诗歌鉴赏及背诵默写.docVIP

3.根据提供的句子，在横线上补写出另一句。（任选2句） （1）防民之口， 。 （2） ，户枢不蠹。 （3）浮云游子意， 。 （4） ，除却巫山不是云。（元稹《离思》） 【解析】此题考查常见的名句名篇，命题意图在于学生注重名句名篇的积累，以巩固一定的优秀文体积淀。答案为：胜于防川；流水不腐；落日故人情；曾经沧海难为水。10—13年的高职考卷部分内容变化较为灵活，考查过诗、词及论语，因此，也要加强对论语和格言的复习。 【沙场练兵】 1.对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是 （ ） 塞路初晴 [唐]雍陶 晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。 新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。 胡人养马休南牧，汉将旌旗在北门。 行子喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。 A.首联描写塞外草原的壮阔景象。 B.颔联与首联形成上下远近的对比，有层次感。 C.颈联描写“胡人”与“汉将”之间充满刀光剑影的紧张气氛。 D.尾联描写了行人观看草原围猎的场景。 2.对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是 （ ） 岁 暮 ［唐］杜甫 岁暮远为客，边隅还用兵。 烟尘犯雪岭，鼓角动江城。 天地日流血，朝廷谁请缨？ 济时敢爱死？寂寞壮心惊！——大陆的每一个城市、每一寸土地，都 是值得怀念的。 6.对下面一首诗的赏析，不恰当的一项是 （ ） “代沟”上握手 辛迪 过午的阳光照亮林荫里 灰鸽白鸽跳跃在绿色草坪 我边在诗页上题字 边听你絮语低声 我忘记了你是我学生的女儿 你忘记了我祖父般的年龄 你谈论你青春的梦想 我心灵上响起驼铃 隔代人共同来找生命的支点 鸿沟能不能就美好地犁平 A.开头两句的景物描写，不仅勾画出交谈时的环境，烘托出一种和谐、温馨的气氛， 而且也为全诗定下了明朗的基调。 B.中间六句接连使用了对比的写法，反差鲜明，既表现了隔代人之间的友情，也表 现了他们不同的理想和追求。 C.最后两句提出弥合“代沟”的方法，“生命的支点”可以理解为追求真善美的共同 目标和脚踏实地的人生态度。 D.这首诗语言朴素、自然，节奏急促，激情昂扬的语言表达了作者希望消除代沟， 使父母与孩子能很好的沟通，老人和年轻人很好的沟通。 7.默写。 （1）关关雎鸠，在河之洲。 ， 。（《诗经·周南·关雎》） （2） ，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》） （3）风萧萧兮易水寒， 。（《史记·刺客列传》） （4） ，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居其三》） （5） ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀川》） （6）海上生明月， 。（张九龄《望月怀古》） （7） ，不亦说乎？（《论语》） （8）羌笛何须怨杨柳， 。（王之涣《凉州词》） （9）池塘生春草， 。（谢灵运《登池上楼》） （10） ，思而不学则殆。（《论语》） （11）念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》） （12） ，关山度若飞。（北朝民歌《木兰诗》） （13） ，相煎何太急。（曹植《七步诗》） （14）言必行， 。（《论语》） （15） ，小人长戚戚。（《论语》） （16）问渠哪得清如许， 。（朱熹《观书有感》） （17）清明时节雨纷纷， 。 ，牧童遥指杏花村。（杜牧《清明》） （18）天意怜幽草， 。（李商隐《晚晴》） （19） ，留取丹心照汗青！（文天祥《过零丁洋》） （20）玉不琢，不成器； ， 。（《论语》） （21） ，怎得梅花扑鼻香。（高明《琵琶记》） （22）竹外桃花三两枝， 。（苏轼《惠崇春江晚景》） （23） ，淡妆浓抹总相宜。（苏轼《饮湖上，初晴雨后》） （24） ，万紫千红总是春。（朱熹《春日》） （25）海阔凭鱼跃， 。（禅僧元览诗句） （26）三人行，必有我师焉。 ， 。（《论语》） （27）生于忧患， 。（《论语》） （28）落霞与孤鹜齐飞， 。（王勃《滕王阁序》） （29）临渊羡鱼， 。（《淮南子》） （30） ，登泰山而小天下。（《论语》）