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《空间几何体的结构》导学案【学习目标】1.了解棱柱、棱锥、棱台的定义,掌握棱柱、棱锥、棱台的结构特征及其关系; 2.能够运用几何体的特征判断几何体的名称。 3.理解多面体的有关概念;会用语言概述棱柱、棱锥、棱台的结构特征. 4.重难点是棱柱、棱锥、棱台结构特。【学习过程】探索新知探究1:几何体的相关概念(1)预习课本第2页的观察部分,试着将所给出的16幅图片进行分类,并说明分类依据。(2)空间几何体的概念:(3)空间几何体的分类:探究2:多面体的相关概念新知1:(1)多面体:(2)多面体的面:(3)多面体的棱:(4)多面体的顶点:指出右侧几何体的面、棱、顶点探究3:旋转体的相关概念 新知2:旋转体:旋转体的轴:探究4:棱柱的结构特征新知3:一般地,有两个面互相平行,其余各面都是四边形, 并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体叫做.棱柱中,两个互相平行的面叫做棱柱的, 简称;其余各面叫做棱柱的;相邻侧面的公共边叫做棱柱的;侧面与底面的公共顶点叫做棱柱的.(两底面之间的距离叫棱柱的)新知4:①按底面多边形的边数来分,底面是三角形、四边形、五边形…的棱柱分别叫做②按照侧棱是否和底面垂直,棱柱可分为(不垂直)和(垂直).③底面是的棱柱叫做平行六面体._______________ 叫做直平行六面体;_____________ 叫做长方体;_________________叫做正方体新知5:我们用表示底面各顶点的字母表示棱柱探究4:棱锥的结构特征新知6:1.棱锥:有一个面是多边形,而其余各面都是 有一个_________的三角形,由这些面围成的几何体叫做棱锥。棱锥中有公共顶点的各三角形,叫做__________;各侧面的公共顶点叫做___________;相邻两侧面的公共边叫做___________;多边形叫做___________;顶点到底面的距离,叫做_________。2.棱锥的记法:棱锥用表示__________和___________的字母来表示(或者用表示顶点和底面的一条对角线端点的字母来表示)。3.棱锥的分类:棱锥按____________是三角形、四边形、五边形……分别叫做三棱锥、四棱锥、五棱锥…… 4.正棱锥:如果棱锥的底面是__________,且它的顶点在过底面中心且与底面垂直的直线上,则这个棱锥叫做正棱锥。正棱锥各侧面都是,这些等腰三角形底边上的高都相等,叫做。探究5:棱台的结构特征问题:假设用一把大刀能把金字塔的上部分平行地切掉,则切掉的部分是什么形状?剩余的部分呢? 新知7:1.棱台:棱锥被_________的平面所截,截面和底面间的部分叫做棱台。原棱锥的底面和截面分别叫做棱台的;其他各面叫做;相邻两侧面的公共边叫做棱台的 ;两底面间的距离叫做棱台的。正棱台:由_______截得的棱台叫做正棱台。正棱台的各侧面都是全等的等腰梯形,这些等腰梯形的高叫做正棱台的____________________。反思:根据结构特征,从变化的角度想一想,棱柱、棱台、棱锥三者之间有什么关系?小结:1.正棱柱与正棱锥(1)底面是正多边形的直棱柱,叫正棱柱,注意正棱柱中“正”字包含两层含义:①侧棱垂直于底面;②底面是正多边形.(2)底面是正多边形,顶点在底面的射影是底面正多边形的中心的棱锥叫正棱锥,注意正棱锥中“正”字包含两层含义:①顶点在底面上的射影必需是底面正多边形的中心,②底面是正多边形,特别地,各棱均相等的正三棱锥叫正四面体.2.对三视图的认识及三视图画法(1)空间几何体的三视图是该几何体在三个两两垂直的平面上的正投影,并不是从三个方向看到的该几何体的侧面表示的图形.(2)在画三视图时,重叠的线只画一条,能看见的轮廓线和棱用实线表示,挡住的线要画成虚线.(3)三视图的正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体用平行投影画出的轮廓线.3.对斜二测画法的认识及直观图的画法(1)在斜二测画法中,要确定关键点及关键线段,“平行于x轴的线段平行性不变,长度不变;平行于y轴的线段平行性不变,长度减半.”(2)按照斜二测画法得到的平面图形的直观图,其面积与原图形的面积有以下关系:S直观图=S原图形,S原图形=2S直观图.【互动探究】1说说下列几何体是否是棱柱2、下列几何体是不是棱台,为什么?【典例分析】例1、①下列命题是否正确?(1)直棱柱的侧棱长与高相等;(2)直棱柱的侧面及过不相邻的两条侧棱的截面都是矩形;(3)正棱柱的侧面是正方形;(4)如果棱柱有一个侧面是矩形,那么它是直棱柱;(5)如果棱柱有两个相邻侧面是矩形,那么它是直棱柱.②在棱柱中()只有两个
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