教育与心理统计第三章集中量数解释.pptVIP

课后练习 1、教材第5题 2、教材第6题 3、教材第7题（提问） [实例导航1] 表1 不同家庭环境中高师生的因素比较（M±SD） 特殊家庭子女组 非特殊家庭子女组 t (n=91) (n=58) 独立性 4.43±1.67 5.16±1.88 -2.369* *p0.05,**p0.01,***p0.001 （全文见赵小军，石常秀，朱许强.宁夏特殊 家庭高师生个性调查[J].才智（理论版）, 2006,（2）：31-32.?）? [实例导航2] 一、计算方法 公式3-1　　　=∑Xi/N????　? 即：原始分数总和／分数个数 公式3-2　　　=AM+∑ /N??? AM为估计平均数? =Xi-AM 次数分布表（自学）：　=∑fXc/N????（组中值×各组次数）求和/N?（频数可视为权重） 　=AM+∑fd×i/N??估计平均数+（组公差×各组次数）求和×组距/N——将AM所在区间的d（组公差）记为０。 二、特点 1、离均差（变量与平均数之差）之和为0。 2、每个数加一常数所得的平均数=原平均数加该常数 3、每个数乘一常数所得的平均数=原平均数乘该