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- 2016-08-02 发布于河南
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2.5.1有理数的加法 一、情境创设: 小学里我们学习过加法和减法,引入 负数后,怎样进行有理数的加法和减法 运算了呢? 二、探究活动 ﹙-2﹚ ﹙+3﹚ + +1 你能用算式表示 上述赢球过程吗? = 1、甲、乙两队进行足球比赛 如果甲队在主场赢了3球,在客场输 了2球,那么两场比赛后甲队净胜1球. 如果把赢3球,记作“+3”,输2球, 记作“- 2”. 上述比赛中,甲队“先赢后输”,除此之外,甲队两场比赛的结果还可能出现哪些情况? 填写表中的净胜球数和相应的算式: 赢球数 净胜球数 算 式 主场 客场 3 -2 1 -3 2 3 2 -3 -2 3 0 0 -3 -1 5 -5 3 -3 3 + (-2) = 1 (-3) + 2 = -1 3 + 2 = 5 (-3) + (-2) = -5 3 + 0 = 3 0 + (-3) = -3 你还能举出一些应用有理数加法的实际例子吗? 例如第一天水位下降了5厘米,第二天水位上涨了8厘米,两天的水位变化情况是上涨了3厘米. 用算式可表示为 生活中应用有理数加法的例子很多: 2、 (1)把笔尖放在数轴的原点,沿数轴先向 左移动5个单位长度,再向右移动3个单位 长度,这时笔尖停在“____”的位置上。 你能用数轴和算式可以将以
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