【KS5U名校推荐】河北省定州中学高一数学（人教版）必修三学案：2.1.2系统抽样 .docVIP

数学学案——系统抽样 教学目标 （1）正确理解系统抽样的概念，掌握系统抽样的一般步骤； （2）通过对解决实际问题的过程的研究学会抽取样本的系统抽样方法，体会系统抽样与简单随机抽样的关系。 知识点梳理 1． （3）预先制定的规则指的是：在第1段内采用简单随机抽样确定一个起始编号，在此编号的基础上加 上分段间隔的整倍数即为抽样编号。 （4）系统抽样与简单随机抽样的联系在于：将总体均分后的每一部分进行抽样时，采用的是简单随机 抽样； （5）简单随机抽样和系统抽样过程中，每个个体被抽取的可能性是相等的。 2．系统抽样的一般步骤： （1）（2）1、下列抽样中不是系统抽样的是 A．从标有1～15号的15个球中，任选3个作样本，按从小号到大号排序，随机选起点i0，以后i0＋5，i0＋10 超过15则从1再数起 号入样 B．工厂生产的产品，用传送带将产品送入包装车间前，检验人员从传送带上每隔五分钟抽一件产品进行检验 C．搞某一市场调查，规定在某一路段随机抽一个人进行询问，直到调查到事先规定调查人数为止 D．电影院调查观众的某一指标，通知每排 每排人数相等 座位号为14的观众留下来座谈 例2、为了了解某地区今年高一学生期末考试数学成绩，拟从参加考试的15000名学生的数学成绩中抽取容量为150的样本，请用系统抽样法写出抽取样本的过程。 类型三、需剔除个体的系统抽样的方案设计 例3、某单位在职职工共6