青岛版小学数学五年级下册分数的意义教学分析.pptVIP

分数的意义 好好学 把一个苹果平均给两个同学，每人分得的苹果的个数怎么表示？ 1 4 你能结合下面的例子说明 的含义吗? 1 4 1 4 1 4 把（ ）平均分成（ ）份，这样的（ ）份用 表示。 1 4 认真思考 把4个香蕉看作一个整体，平均 分成4份，一个香蕉就是这个整体 的 1 4 认真思考 把8个面包看作是一个整体，平均分成四份，每份2个面包是这个整体的 1 4 认真思考 把4个苹果看作一个整体，平均分成4份，一个苹果就是这个整体的 。 1 4 把6只熊猫看作是一个整体，平均分成三份，每份的2只熊猫是这个整体的 。 1 3 一个物体 一种图形 许多物体组成 的一个整体 “1” “1” “1” “1” 单位：“1” 认真思考 一个整体 一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 一个整体可以用自然数1表示，通常把它叫做单位“1”。 小猫把西瓜平均分成5块， 小猴吃了3块，小猴吃了西瓜的几分之几？ 3 5 ———分子 ——— 分数线 ——— 分母 （表示有这样的多少份） （把单位“1”平均分成 多少份） 把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的