【KS5U名校推荐】河北省定州中学高一数学（人教版）必修二学案：2.1.1平面 .docVIP

【学习目标】 （1）利用生活中的实物对平面进行描述； （2）掌握平面的表示法及水平放置的直观图； （3）掌握平面的基本性质及作用； （4）培养学生的空间想象能力。 【知识要点】 1.平面：几何里所说的“平面”是从生活中的一些物体抽象出来的，是无限的 2.公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内 公理1作用：判断直线是否在平面内 3. 公理2：过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面。 公理2作用：确定一个平面的依据。 4.公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线。 公理3作用：判定两个平面是否相交的依据 【例1】下列命题： 1 书桌面是平面； 2 8个平面重叠起来要比6个平面重叠起来厚； 3 有一个平面的长是50m，度是20m； 4 平面是绝对的平、无厚度、可以无限延展的抽象的数学概念．其中正确命题的个数为 A．1　　　　B．2　　　　C．3　　　　D．4 【知识归纳】 【例2】若点Q在直线b上，b在平面β内，则Q、b、β之间的关系可记作 A．Qb，bβ　 B．Qb，bβ C．Qb，bβ D．Qb，bβ 【知识归纳】 【例3】判断下列说法是否正确，并说明理由： 1 一点和一条直线确定一个平面； 2 经过一点的两条直线确定一个平面； 3 两两相交的三条直线确定一个平面； 4 首尾依次相接的四 条线段在同一