【历史】2009年高考试题分类汇编文化科技发展史综合运用(必修三).docVIP

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  • 2017-06-07 发布于重庆
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【历史】2009年高考试题分类汇编文化科技发展史综合运用(必修三).doc

【历史】2009年高考试题分类汇编文化科技发展史综合运用(必修三)

2009年历史高考试题分类汇编:文化、科技发展史综合运用 (09年山东卷) 27(25分)书籍承载文化,传播知识,是人类的精神食粮和社会进步的阶梯。阅读材料,回答材料一为学者,必有。小学终,至四书。 . 话语者,二十篇。群子,记言。 孟干者,七篇止。讲道德,说仁义。 作中庸,于思笔。中不偏,庸不易。 作学,乃子,自修齐,至平治。 孝经通,四书熟。如经,始可读。 诗书易,礼春。号经,自讲求, -——《三宇经 1 材料涉及了儒家的哪些主要思想7(4分)承载这些思想的儒家经典在历史上发挥怎样的积极作用’(4分) 材料二若是我们要指定中世纪科学终结是一年,我们就推举1543年,那年根据法而确立的两本基的近代著作,一本是萨留斯所著《人体结构》,一本是哥自尼所著《运行之道路》——桑戴克《世界文化史》 2 上述两著作对“人体”和“天体”的究,反映出当时在思想科学领域出班了哪新的变化’(6分)材料三表3启超《西书目表》(1896年) 3 结所学知识,说的传播近代会发的积极影(4分)“卷’的反映 “西学东渐’有何新的发 2分 4 关文知识技知在会发中的作,人认为前者,有认为后要结合实谈谈你的观点。(5分) 【答案】 1 主要思想礼、仁、义、中、孝、修齐平 积作用承了儒家思想文化,汇成了中国传统文化的起到了道德教化的作用,有利于社会稳定和家统一思想领域的变化 科学领域的变化学渐从神学

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