caxa教案项目(第23-24课时)12.docVIP

项目教学电子教案 （总第23、24课时） 一、项目名称：数控加工编程基础 子项目名称：数控加工编程基础 课时安排：2节 本节为第 1、2课时。 授课日期：2012.11.15 二、教学目标： 知识目标： 1、掌握数控加工编程的基本流程，能够对三维图形进行简单编程掌握加工管理器、模型导入、毛坯建立、起始点操作、机床后置处理、刀具库设置、刀具轨迹几何编辑、确定公共参数、轨迹仿真参数等的设置方法 教师准备：1、多媒体课件。 2、CAXA制造工程师软件。 学生准备：对课本相关内容进行复习。 五、教学方法（策略）： 讲授法、项目引导教学法 六、预计问题及对策： 预测问题： 预测问题:学会放样增料的方法 解决方法:筋板造型的基本命令。 七、辅助教学手段：观摩法、岗位练习法、小组合作比赛法 八、教学过程： 导入部分： 加工管理器包含了数控编程过程中需要的各种功能。 在主菜单中单击【加工】命令即可弹出加工菜单，如右图所示，或者在屏幕左侧“加工管理”特征树空白处单击鼠标右键，系统弹出加工快捷菜单。 【知识链接】 模型一般表达为系统存在的实体和所有曲面的总和。 在CAXA制造工程师中，模型与刀路计算无关，也就是模型中所包含的实体和曲面并不参与刀路的计算，模型主要用于刀路的仿真过程，在轨迹仿真器中，模型可以用于仿真环境下的干涉检查 毛坯建立