七年级下册综合性学习《漫游语文世界》练习课程.ppt

（1）示例：②动手制作小报　　③小报展出评优（2）示例：不赞成这种做法。据调 查表明，对广告语记忆和传播得最多的人群是中小学生，如此这般移花接木，偷梁换柱，最终中小学生将广告用语当成“成语词典扩大版”去研习、记忆，这是误人子弟。（也可赞成，只要理由充分即可）（3）示例：歌词：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。赏析：用比喻的修辞手法形象生动地告诉我们成功的过程中总是伴随着很多次的失败，但失败并不可怕，可怕的是我们不敢去面对失败。（答案不唯一）（4）①诗句　②成语　③节日 下面是某班同学们在开展社会用字调查活动中收集到的带错别字的词语。? ?穿流不息 自已 亍道 兴高彩烈 游戈 呜叫 传 名列前矛 年 （1）将这些带错别字的词语进行归类后填入下边表格中 ?????一类：名列前矛、穿流不息、兴高彩烈???二类：自已、游戈????????三类：???年 亍道 （2）分析出造成错别字的三条原因???????分析：同音字误用 形近字误用 随意简化 某班同学组织了一次“七嘴八舌说成语”的语文学习活动。此次活动主要采用归类学习法，经过思考，根据成语的特点，将成语归为：数字成语、生物成语、时令成语、故事成语 1)、请你根据上述归类，写出几个成语：??数字成语：（例：六神无主　七嘴八舌）?? ?生物成语：（例：虎背熊腰　凤毛麟角）??时令成语：（例：寒来暑往 春华秋实）