2016年河北特岗教师考试题答案.docx

2016年河北特岗教师考试题答案9200 85687资料一、单项选择题第1题 教育无目的论的代表人物是(　)　A. 柏拉图　B. 赫尔巴特　C. 杜威　D. 布鲁纳　【参考答案】　C　试题解析：　杜威曾经指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的。”“我们探索教育目的时，并不是要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的。”“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力。”　第2题下列不是选择研究课题所必须遵循的基本原则的是(　)　A. 有价值　B. 有新意　C. 可行性　D. 宽泛　【参考答案】　D　试题解析：　选择研究课题所必须遵循的基本原则，必须有价值，必须有科学的现实性，必须明确具体，必须新颖，有独创性，必须有可行性　第3题教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力，而非显性的物质财富。这说明教师的劳动具有(　)特点。　A. 创造性　B. 长期性　C. 间接性　D. 示范性　【参考答案】　C　试题解析：　教师劳动的结晶是学生，是学生的品德、学识和才能，待学生走上社会，由他们来为社会创造财富，所以说，教师的劳动具有间接性特点。　第4题教育史上，“产婆术”的提出者是(　)　A. 苏格拉底　B. 柏拉图　C. 亚里士多德　D. 夸美纽斯　【参考答案】　A　试题解析：　“产婆术”是苏格拉底首先提出的，分为三步：苏格拉底讽刺、定义、助产术(产婆术)。　第5题 “读万卷书，行万里路”体现的是(　)教学原则。　A. 思想性和科学性相结合　B. 理论联系实际　C. 启发性　D. 量力性　【参考答案】　B　试题解析：　略　第6题孔子提出了“力行而近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是(　)　A. 导向性原则　B. 疏导原则　C. 知行统一原则　D. 因材施教原则　【参考答案】　C　试题解析：　“力行近乎仁”指的是教师应该身体力行为学生作出表率，从而对学生进行德育。　第7题我国的小学课程应以(　)为主。　A. 实践课程　B. 综合课程　C. 选修课程　D. 地方课程　【参考答案】　B　试题解析：　2001年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，小学阶段以综合课程为主　第8题 1632年夸美纽斯出版的(　)是教育学形成一门独立学科的标志。　A. 《教育学》　B. 《大教学论》　C. 《普通教育学》　D. 《民主主义与教育》　【参考答案】　B　试题解析：　1632年夸美纽斯出版的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志。考生要注意的是，规范教育学建立的标志是赫尔巴特的《普通教育学》。这是本章的易混点。　第9题美国2016年河北特岗教师考试题答案9200 85687行为主义心理学家华生曾经这样说：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这种观点属于(　)　A. 内发论　B. 外铄论　C. 共同决定论　D. 遗传决定论　【参考答案】　B　试题解析：　华生的观点及其重视环境在个体发展中的重要性，属于外铄论的观点。　第10题教育具有相对独立性，主要是强调教育(　)　A. 可以超越社会历史而存在　B. 不受生产发展制约　C. 对政治经济有促进作用　D. 有自身的特点和规律　【参考答案】　D　试题解析：　教育具有自身的规律，学校不可以忽视自身的办学规律，不能放弃学校教育任务而直接为政治经济制度、生产力、科技文化等服务。第11题班主任工作的首要任务是(　)　A. 钻研教材　B. 掌握课程标准　C. 了解和研究学生　D. 组织班集体　【参考答案】　C　试题解析：　略。　第12题有效教学的核心是(　)　A. 教师的教学积极性　B. 学生的参与积极性　C. 教师的教学水平　D. 学生的知识基础　【参考答案】　B　试题解析：　所谓“有效”，是指教师在经过了一个阶段的教学后，学生所获得的符合期望的结果，学生的积极参与至关重要，决定着有效教学的成败与否　第13题为班级成员提供发展的机会，包括认知的发展、情感的发展、兴趣态度的发展及社会技能的发展。这属于班级的(　)　A. 个体发展功能　B. 社会发展功能　C. 全面发展功能　D. 差异化发展功能　【参考答案】　A　试题解析：　略。　第14题现阶段我国教育目的的重点是(　)　A. 发展学生的智力　B. 发展学生的个性、特长　C. 培养学生的创新精神和实践能力　D. 培养学生的政治思想道德素质　【参考答案】　C　试题解析：　1999年6月，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”　第15题课程资源的核心和主要组成部分是(　)　A