* * * 答 最重要的特征是“或”字的出现:每个座位可以用一个英文字母或一个阿拉伯数字编号,有两类方案. * 答 最重要的特征是“或”字的出现:每个座位可以用一个英文字母或一个阿拉伯数字编号,有两类方案. 单击此处添加标题 ★导学案,直尺,铅笔 ★课前准备 1)订正学案 今日赠言:每学到一个数学难点的时 候,尝试着对别人讲解这个知识点并 让他理解——你能讲清楚 才说明你真的理解了。 第三章 空间向量与立体几何 章丘七中高二数学备课组 3.1.4 空间向量的直角坐标运算 学习目标 1. 理解空间向量与有序数组之间的一一对应关系; 2. 能用坐标表示空间向量,掌握空间向量的坐标运算. 3. 能运用向量的坐标运算判断向量的共线与垂直. 重点:空间向量的坐标运算 难点:空间向量的坐标运算. 小组 学案完成情况 得分 一 齐浩、孟晗、周夏槿 3 二 朱若瑜 1 三 王善航、韩信 2 四 董坤霞、王磊 2 五 费振豪、张孝莹、 2 六 李爱敏、胡晔文 2 七 高慧、于晴 2 八 孙庆帅、陈硕 2 九 郭晓东 1 十 黄鑫鑫、潘毅 1 优秀个人与小组 平面向量基本定理: 平面向量的正交分解及坐标表示 x y o 复习 任意不共面的三个向量都可做为空间的一个基底。 空间向量基本定理: 如果三个向量 不共面,那么对空间任一向量 ,存在一个
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