人类活动对区域地理环境的影响第2课时答辩.pptxVIP

第一章区域地理环境和人类活动第三节人类活动对区域地理环境的影响普通高中课程标准实验教科书地理必修•第3册中国地图出版社SINOMAPSPRESS【教学目标】1、从对自然资源开发利用的角度，通过具体案例理解人类对区域地理环境的影响。2、能够辩证地分析人类活动队区域地理环境的消极和积极影响。3、理解产业转移过程中人类对区域地理环境的影响，以“珠江三角洲的产业转移”为例，培养分析问题的能力。[教学目标]知识与技能用科学的观点看待人类利用自然资源对环境产生的影响。过程与方法通过案例分析和讨论，概括影响资源跨区域调配的主要因素；并说出资源跨区域调配对输出地与输入地的地理环境产生的主要影响；通过讨论产业转移的形成原因，以及产业转移对地理环境的影响，掌握产业转移对迁入区和迁出区产生的各个方面的影响。情感态度与价值观通过案例分析与讨论，使学生学会用辨证的观点看待人地关系问题，树立科学的资源观、环境观和人口观。[课程标准]通过分析和学习实例，说明产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。资源的地区分布不平衡资源的供需不平衡差异性资源跨区域调配以“水资源跨区域调配”为案例分析人类活动对地理环境的影响同学们，请说出你所知道的“水资源跨区域调配”大型著名工程加利福尼亚州（美国）北水南调工程大分水岭达令河墨累河雨影区山地雨影效应——东水西调(澳)南水北调路线示意图水资源地区差异为什么工程的起点、终点