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中小学实验室数字化管理的实践分析与思考 许成高 摘要：随着我国新一轮课程改革不断深入施行，中小学不仅要进行教育模式与方法改革，同时也对教育装备管理提出了更高的标准与要求，所以中小学实验室数字化管理已成必然趋势。中小学实验室传统管理依旧停留在手工状态，这种管理方式在使用中存在很多漏洞，为了更好的加强中小学实验室教育装备管理，应基于装备管理系统构建中小学实验室数字化管理，这样才能实现中小学实验室在新时期的信息化、网络化管理。本文就中小学实验室传统管理模式存在的问题进行分，探讨基于装备管理系统的中小学实验室数字化管理模式构建。 关键词：中小学实验室；数字化管理；装备管理系统 中小学实验室数字化管理是运用现代信息技术，对中小学实验室内的教育装备进行账务资料管理，这种管理模式不仅打破了传统以手工为主的管理模式，同时也加强了中小学实验室管理信息的准确性与时效性，杜绝、减少了因管理漏洞造成的教育装备流出带来的危害。中小学实验室数字化管理是基于装备管理系统构建而成，主要依靠先进的电子计算机技术与网络技术，从而使中小学实验室管理朝着无纸化、数字化方向发展，同时这种技术也促使中小学实验室的管理与教育信息化接轨，对促进我国中小学教育事业发展有着重要作用。 一、中小学实验室传统管理的现状分析 现阶段大部分中小学实验室管理依旧停留在人工管理状态，其中以教育装备总账、教育装备明细以及报损单等都由手工制作，这种