八年级物理下册 12.1 机械能课件 教科版.pptVIP

* 教学目标 1.知识与技能 （1）能用实例说明什么是动能、重力势能和弹性势能。 （2）知道机械能包括动能和势能。 2.过程与方法 通过观察，认识动能和势能。 3.情感态度与价值观 训练学生用能量观点观察和分析物理问题，促使学生树立辩证唯物主义观点。 教学重点 从功的角度认识动能和势能。 教学难点： 从功的角度认识动能和势能。 1.物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。一个物体能够做功越多，表示这个物体的能量越大。 2.物体由于运动而具有的能，叫做动能。动能的大小可能与速度、质量有关。实验中通过观察对木板做功的多少来判断小球动能的大小。实验中要注意采用转换法和控制变量法。 自学检测 2．高挂在枝头的苹果 1．疾驰的汽车 　不同形式的能量　 5．拉开的弓 3．拉伸变形的皮筋 6．流动的水 4．高举的重锤 高举的重锤　　能把地面　　砸陷 流动的水　 能把石头 冲走 拉圆的弓　 能把箭　 弹射开 　　 物体 能够对外 做功 高举的重锤 流动的水 拉圆的弓 具有能量 物体能对外做功，这个物体具有能量。 运动的物体具有动能 位置较高的物体具有重力势能 弹性形变的物体具有弹性势能 势能 二、能量不同形式 1．动能：物体由于运动而具有的能。 2．势能 重力势能：物体由于位置较高而具有的能量 弹性势能：物体由于弹