NSE一起第十册M6U1教案.docVIP

《新标准英语》一年级起点第十册 Module 6 Unit1 We’ll see lots of stones. 教案背景: 这是面向小学五年级下学期学生的英语教案。用1 课时完成。本节课的语言功能是用will 和what\how谈论和询问将要发生的事情。他们在三、四年级时就已经学过will各种用法，此次是知识的重现。要在他们原有的基础上进一步复习巩固，并深入学习用will 和what\how介绍和询问将要发生的事情，引导学生总结归纳，形成系统的知识体系，培养学生运用语言进行交际，解决问题的综合能力。 教学课题： 《新标准英语》一年级起点第十册 Module 6 Unit1 We’ll see lots of stones 让学生在完成学习任务和参与各种形式教学活动的过程中，保持并延续学习英语的兴趣，并把这种兴趣逐步转移为对英语知识本身的兴趣。提高学英语，用英语的能力，做到能学并乐学。并达成以下目标： 1、学会听、说、读、写三个单词：place、circle、 build和听、说、理解两个单词：solve、hope，并区分o的不同读音和理解No one knows. 2、学会功能句：What will we see there? How will we get there? 3、能听懂、会说目标句，并运用他们询问同学们“六一”将要发生的事情。通过问答，调查等活动练习，让学生带着任务、带着问题在模拟的情境中自主、自然地运用语言。达到正确、熟练运用将来时描述将要发生的事件，并运用于生活中能与外国人交流的目的，让每个学生有不同程度的收获。 教材分析： 新标准英语一年级起点第十册，第六模块第一单元，主要讲的是Lingling与Amy在谈论巨石阵。教学内容为继续学习正确使用一般将来时will来描述将来的计划与打算和运用特殊疑问词what, how询问将要发生的事情。并在教学内容的基础上能够进行适当的扩展和延伸，培养学生实际运用语言的综合能力。 教学重点： 1.目标语词：掌握单词：place, circle, build 2.目标语句：掌握功能句：What will we see there? We’ll see lots of very big stones. How will we get there? By car. 教学难点： 正确使用一般将来时和特殊疑问词what, how介绍、询问将要发生的事情。 教学准备： 1、卡片、录音机、课件 2、学生课前准备的有关巨石阵的图片和资料 教学方法： 本单元的教学内容是以玲玲和艾米谈论巨石阵为载体，学习 will 和两个特殊疑问词What和How的使用，这是本课的重点，也是难点。为突破这一重点和难点我运用百度搜索相关图片制成课件，为学生创设情境，以学生的生活经验为基础，采用任务型的教学方式。在激活学生已有知识的基础上，以旧带新，引导学生在教师创设的情境中正确运用一般将来时询问将要发生的事情。发展学生的思维，培养学生的兴趣和用英语做事情的综合能力。 教学过程： I．Preparation (热身启动) Greeting and say a chant. （歌曲热身，调动学生的学习热情，创造轻松愉快的学习氛围。） Ⅱ. Presentation and leading（任务呈现与课文导入） T: This weekend I will go to Xinghai Park. I will see many trees and beautiful flowers. I will see the blue sea. Maybe I will swim in the sea. Question: What will you do? （出示百度搜索到的星海公园的图片，引导学生用will 介绍周末计划，情境设计贴近生活，易于理解，是学生在不知不觉中感悟了解语言知识，为本课的学习做铺垫，在已有知识经验的基础上学习新知。） Ⅲ.New Teaching（课文学习） 1． a、T: How about Lingling and Amy. What will they do? Let’s learn Module 6 Unit 1 学习用一般将来时询问将要发生的事情，并完成关于“六一”打算的调查。 b. Listen and answer the questions. --- What are they talking about? --- They are talking about Stonehenge. （听音回答问题,在全面了解课文的同时练习学生们的听力，提高他们的听力水平。） 2. a. Introduce Stonehenge. （同学间分享自己查到的有关Stone