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高三地理临门一脚诵读材料2 地理技能篇 一、等值线图判读方法 要素 判读要领 数值 同线等值；全图等距（等值距）：相邻两线相差一个等值距或数值相等；极大值、值位置 等值线的延伸方向表明等值线数值变化的大致趋势及其影响因素，如等高线走向受地形、地势影响，等温线走向受太阳辐射、大气环流、海陆、地形地势、洋流等因素影响 弯曲状况 凸高为低——等值线向高值一侧凸数值小；凸低为高——等值线向低值方向凸数值大。平直——影响因素相对简单；弯曲——影响因素相对复杂 疏密程度 线密差值大，线疏差值小 局部闭合 介于两等值线间的异常区域，其数值“大于大的，小于小的”，即如果闭合等值线与相邻两线中的较小数值相等，则闭合区域低于较小数值；闭合等值线与相邻两线中的较大数值相等，则闭合区域高于较大数值 分析成因 等值线的延伸、弯曲、疏密、闭合受多种因素的影响，要根据等值线表达要素的特点，调用相关原理分析其成因 二、统计图表的判读 1.知图名，找要素：根据图名确定统计图表达的主题，利用图例从图中的坐标、线条、数据中找出表达的要素。 2.读数值，看变化：根据数值的大小、标志数据（极值、特征值）、变化趋势，认识图中各要素的特征及随时空变化规律等。判读统计图要重视数据分析：定量分析→数量特征；定性分析→变化趋势。 3.明原理，析原因：结合地理原理揭示图中各要素之间存在的数量关系、因果关系等，并解释或说