2017年高三生物一轮复习策略X.ppt

高一高二学习不扎实、遗忘较多 高一高二学习知识零散、不成体系 高一高二学习强调知识、能力培养不够 真正做到回归教材—— 教材是复习之本 教材通常是命题专家首先的知识载体和思考方向，每年的高考题往往都能找到教材上的原题、类似题、克隆题、衍生题。 第一轮复习落点在教材上，抓教材，稳扎稳打，逐步推进。 目标应始终锁定在高考上，要做到“宁慢勿快，宁慢勿乱”。 生物一轮复习策略 研究历年新课标高考试题，找规律 在2016年高考新课标Ⅰ卷中，生物试题在题型设计上突出基础和综合，难在创新思维，考查形式更加灵活而多样化。在内容上仍然涵盖了分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境及生物技术实践、现代生物科技专题五本书的重点知识；虽然试题在难度上与去年略有提升，但整份试卷的字数与去年试卷基本一致，图形由去年的一个增加到两个。增强了试题的开放性和探究性，考查考生的创新意识。 15 识记、应用 基因工程技术 40 15 识记、应用 微生物技术 39 12 理解、应用 遗传 32 9 识记、理解 免疫调节与大分子物质进出细胞 31 8 识记、理解 光合作用与生物变异 30 10 理解、应用 ATP、DNA结构与复制 29 非选择题 6 理解、应用 单基因遗传病与基因频率 6 6 识记、理解