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淮北师范大学 外国语学院 英语专业（教师教育方向）本科 培养方案 （2013年4月修订） 外国语学院 英语（教师教育类）专业培养方案 一、培养目标 本专业的基本任务是培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的英语语言基础知识、英语教育教学理论知识以及丰富的经贸及文化知识，具备较强的英语语言使用能力与英语教育教学实践能力，能主动适应现代社会、经济、文化、科技与教育发展的需要具有创新精神和实践能力的英语高级专门人才。学生毕业后能在教育、经贸、旅游、外事、文化、新闻出版及科研部门从事教学、翻译、外贸、旅游、外事、文秘及研究等工作。 二、培养规格 1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表思想的基本原理；具有共产主义道德品质，遵纪守法；具有独立思考、勇于创新的科学精神。 2.牢固掌握英语语音、词汇、语法、文体等方面的基本知识；娴熟运用听、说、读、写、译五项英语基本技能；有较强的英语交际能力。 3.掌握英语学科教育教学理论、教育学与心理学的基本理论以及现代教育技术，具备良好的教师职业素质和从事英语教育、教学的基本能力。 4.初步掌握英语语言学、文学、文化及翻译等科目的基本理论，了解本专业新成就、新发展；具有从事本专业研究的能力。 5.了解英语国家社会、文化、历史、地理、政治和经济方面的国情，了解经贸、文秘、旅游及金融等相关专业知识，具有较宽的知识面。 6.具有较强的第二外语应用能力。 三、学制、学位、学时与学分 1、学制：本专业的基本学制为四年。修业年限可根据具体情况适当缩短和延长，学习年限最短为3年，最长不得超过6年。 2、学位：完成本专业规定的全部课程，毕业论文答辩成绩在“中等”（包括中等）以上，授予文学学士学位。（详见本校学士学位授予条例）。 3、学时与学分：学时2672，学分167 四、相关和相近专业 日语、俄语、汉语语言文学、教育学、心理学、国际贸易 五、专业主要课程 基础英语、听力、口语、阅读、写作、语法、语音、高级英语、笔译、英国文学、美国文学、语言学导论、英语国家概况、英语教学法、英语词汇学、英语文体学、英语小说选读、外贸英语、口译、英文报刊选读 六、课程设置与教学进程总体安排 1、人才培养方案时间分配表 2、人才培养方案课程进度表（1）-（4） 3、人才培养方案汇总表  英 语 ( 教师教育类）专业培养方案时间分配表 学 年 学 期 总 周 数 其 中 教 学 生 产 劳 动 军 入 事 学 训 教 练 育 毕 业 教 育 机 动 备 注 教 育 周 数 寒 暑 假 上 课 考 试 教育实 习和见 习 专业实 习或社 会调查 科研训 练和毕 业论文 一 1 25 20 5 16 1.5 2 0.5 2 27 20 7 18 1.5 0.5 二 3 25 20 5 18 1.5 1(文) 0.5 4 27 20 7 18 1.5 0.5 三 5 25 20 5 18 1.5 0.5 6 27 20 7 18 1.5 0.5 四 7 25 20 5 10 1.5 8 0.5 8 19 19 7 1.5 8 2 0.5 小 计 200 159 41 123 12 8 8 2 2 4 合 计 200 200 151 8 英语（教师教育类）专业培养方案课程进度表（1） 课程 结构 序号 课程编号 课程名称 课程类型 学时数 学分数 各学期课堂教学周数及周学时分配 总学时 讲授 实验／实践 讲座及其它 1 2 3 4 5 6 7 8 16 18 18 18 18 18 10 7 公 共 基 础 课 1中国近代史纲要 必修 34 30 4 2 2 2大学生思想道德修养与法律基础 必修 51 45 6 3 3 3毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 必修 85 68 17 5 5 4马克思主义基本原理 必修 68 60 8 4 4 5当代世界经济与政治（文科） 必修 34 30 4 2 2 6第二外语(俄语) 必修 216 216 12 2 2 4 4 第二外语