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第 课时 教学内容：第五章 幼儿园教育的基本要素 第一节 幼儿教师1 教育目标： 掌握幼儿园教育的基本要素 掌握幼儿教师的职能和社会地位 了解幼儿教师的社会权利和义务 通过教学，使树立学生正确的幼儿教师教育观和责任感 教学重点：幼儿教师的职业特点 教学难点：幼儿教师的职能和社会地位 教学方法：讲授法、讨论法、案例分析法 高考考点：幼儿教师职业角色的多元化 教学过程： 复习 通过默写、提问、习题回顾第四章的内容。 导入 1、提出问题：这一章我们学习幼儿园教育的基本要素，那么基本要素包括哪些方面呢？请大家自己看书，找出幼儿园教育的基本要素（教师、幼儿和环境），并作简单分析。 2、导入本节课的内容：幼儿教师 新课内容 （一）幼儿教师的职能和社会地位 1、教师讲解幼儿教师的职能，社会地位： （1）定位：从教育学意义上来说，幼儿教师是专门的职业和专业人员 （2）职能：遵循国家教育方针对幼儿进行启蒙教育，培养人，造就合格社会成员。 （3）地位：地位越来越高，被称为“太阳底下最崇高的职业” （二）幼儿教师职业的特点 1、学生看书，找出幼儿教师职业特点体现在哪两个方面？各有何特点。 2、请学生在黑板上默写。 3、教师讲解： （1）幼儿教师职业的劳动特点 ①幼儿教师的劳动复杂而富有创造性。 A幼儿教师的教育任务是多方面的，复杂的 提问：教师的教育对象？教育对象的发展特点？幼儿园的任务？