Unit4Buyingfruit教案.docVIP

牛津小学英语4B Unit4 Buying fruit 第一教时PartA 平望实验小学 陈燕 英语是一门语言，我们学英语最重要的是要会运用。如何让学生将课堂上的知识点与实际生活相结合，达到学以致用，就需要我们教师激发学生的学习兴趣，创设一定的场景，使学生开口说，愿意说，运用到生活中去。 一、教材分析：本单元的核心教学内容是“认物”，主要学习句子What are these/ those? They’re…。Book4A中已经出现What’s this/ that? It’s…句型。教学中教师可以采用以旧带新的方法，从单数句式引出复数句式，还可以通过单复数形式比较找出它们之间的区别。 本单元出现的水果单词的复数形式，涉及到词形、读音的变化，是教学中的难点。教师可以对名词复数的词形和读音进行归类。与所出现的水果类单词紧密结合的是在商店里购物的常用语Can I help you? How many kilos?等。在教学中教师要注意创设购物情景，让学生熟练自如的运用这些购物的基本用语。另外可以根据学生的具体情况适当补充一些其他购物用语，以扩充他们的知识面、锻炼他们的自主学习能力。 二、教学目标： １、知识目标： 1.能听懂，会说，会读，会写单词buy,apples, oranges, bananas, peaches, grapes ，pears, some. 2.能听懂