曹杨二中附属学校2016年上半年学科德育精品案例汇编.docVIP

曹杨二中附属学校2016年上半年学科德育精品案例汇编 说明材料一：2015学年第二学期曹杨二中附属学校中小学德育与体育有机融合的实施方案 说明材料二：曹杨二中附属学校体育与健身学习评价方案 说明材料一： 2015学年第二学期 曹杨二中附属学校中小学德育与体育有机融合的实施方案 2012年11月，十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。德育就是对学生进行思想品德教育，它在学校教育中起着人才定向的作用，是其重要组成部分。上海市《体育与健身课程标准》明确指出：“体育与健身课程，充分重视课堂教学的主渠道作用，发掘课程、教材的德育内涵，进行思想道德教育，调动学生积极的情感，培养学生坚强的意志品质、良好的合作意识和进取的竞争精神。”因此，体育教学同样肩负着德育的重任，它对有效地提高教学质量和培养现代化建设合格人材有着重要的意义和作用。若想更好地把思想品德教育渗透到中小学体育教学中，就要研究中小学体育中思想品德教育的特点，探寻教育的方法与途径。为此，特制订本实施方案。本方案也是学校《中小学德育与体育、艺术有机融合的实践研究》项目活动的子项目活动。 一、主要目标 本学期主要研究在体育课堂教学中德育的渗透和融合，目的就是探索体育学科教学促进学生品德发展的策略、途径、方法和内容，改进德育方式，拓宽德育渠道，突出体