(word)上海教师招聘化学学科面试《化学分离操作-蒸馏》教学设计.docVIP

上海教师招聘化学学科面试《化学分离操作-蒸馏》教学设计 上海教师资格证、2016下半年教师资格笔试报名时间：9月6至9日；面试报名时间：12月13至16日。笔试时间为：11月5日，面试时间为2017年1月7-8日。整理了供考生选择备考学习。 更多指导，选择一对一解答。 　　一、教学目标 【知识与技能目标】 知道生活中常见的一些混合物分离和提纯的方法，加深对混合物分离、提纯等实验的认识；初步学会溶解、过滤、蒸发和蒸馏等基本操作。 【过程与方法目标】 通过独立思考体验科学探究的过程，进一步熟悉物质分离的基本方法。 【情感态度与价值观目标】 发展学习化学的兴趣，体验科学探究的艰辛和喜悦，进一步形成科学精神和科学品质。 二、教学重难点 【重点】 过滤、蒸发和蒸馏的原理及操作方法。 【难点】 蒸馏的原理及操作方法。 三、教学过程 环节一：导入新课 【创设情境】举芝麻和绿豆的分离等生活中分离混合物的方法的例子，设问物质分离的方法。 环节二：新课讲授 1.过滤与蒸发 【复习巩固】在初中阶段我们已经学习了实验室提纯粗盐的实验，大家回想一下实验室的提纯粗盐要用到哪些操作？ 【学生归纳总结】学生分组归纳和总结老师的提问。 溶解、过滤和蒸发 【学生分组实验】学生分组实验，填写实验报告。老师察看学生实验情况，纠正其操作的不当，表现好的给予鼓励和赞赏。 2.蒸馏 【过渡】通过过滤、蒸发的实验，我们知道蒸发