《Wheredidyougoonvacation》第一部分教学设计.docVIP

《Where did you go on vacation》第一部分教学设计 教学内容分析 本单元是围绕“与朋友共同回忆假期”为话题，开展教学活动，学习动词的一般过去时表达法，是继上一单元学习一般过去时的特殊疑问句和一般疑问句的用法。并且本单元在已学习how was your weekend?谈论周末的基础上，进一步对假期的去向和评价进行问答，而本课是该单元的第一课时，应先做好语言的输入，再进行语言的输出。所以该课时主要以语言材料的输入为主。本课课堂活动设计以谈论假期的安排为主线，将Where did you go…?句型结合日常生活中所涉及的语言、词汇等融入一系列小任务中，完成任务最终达到交际目的。 教学目标 1）掌握一些关于活动的词组如go to the beach,go to Summer camp,visit museum,go to New York City,go to mountains,stay at home等; 2 掌握一些规则和不规则的动词过去式：stay ed ,visit ed ,go went ,do did ,is/am was 。能听懂关于过去活动的特殊疑问句和一般疑问句以及简单描述语言的对话。 3）询问去过何地以及感受Where did you go?I went to the beaches.How was it?It was awful/not