○六○七教师必读书目考题及答案.docVIP

教师必读书目考查 1. 2006年《基本教育课程改革百问》请根据《基础教育课程改革百问》一书的相关内容，结合自己对新课程的理解，谈谈“新课程新在哪里”。 1、新课程目标追求多元化、时代性、可操作性。强调课程功能从注重传授知识转变为体现在引导学生学会学习、学会生存、学会做人上； 2、改变了原课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，重建新的课程结构，整体设置九年一贯制课程门类和课时比例，增设了综合实践课程； 3、课程标准取代了过去的教学计划和教学大纲； 4、强调学习方式的多样化，倡导自主学习、合作学习、探究学习、研究性学习，积极推进信息支持下的协同教学； 5、实现课堂教学的改革； 6、新课程倡导面向未来的，以发展为目的的价值观； 7、实行国家、地方、学校三级管理； 8、重视教师对新课程的理解和参与； 9、在课程改革的组织和实施上提出“先立后破，先实验后推广”的工作方针。 2007年《基础教育课程改革百问》 第八次基础教育课程课程改革已在我市中小学全面实施，请结合《基础教育课程改革百问》一书的学习，谈谈你所在学校教师教学、学生学习正在或者已经发生哪些可喜的变化。2007年 1、教师教学改变了过去过于重视知识传授的倾向，强调尊重学生学习的主体性； 2、教师教学改变了过去过于强调构建学科知识结构的倾向，重视学生自身的知识建构，重视学生的个体体验，重视综合性实践活动； 3、