25、寻找幸运花瓣课题.ppt

* 教学目标： 1、了解“我”寻找幸运花瓣的过程，并体会由此产生的心情变化。 2、朗读句子，在语言环境中理解“悻悻、诳”等词语的意思，说说对幸运的理解。 3、学习格言，联系生活实际理解“这快乐是源于一个新的发现？幸运也许是一种心灵感受”的含义。 4、感受心中充满美好的希望，并为之而努力的过程是人生的一大快乐。 学习任务单： 1、轻声读课文，想想幸运花瓣是什么花的花瓣？作者为什么要寻找它呢？ 2、了解课文内容，完成填空。 你告诉“我”：谁若找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运时，“我” ，“我”几乎已认定自己是一个找不到幸运的人时，却 。终于，心中的希望变为现实，“我” 。 你告诉“我”：谁若找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运时，“我” ，“我”几乎已认定自己是一个找不到幸运的人时，却 。终于，心中的希望变为现实，“我” 。 了解课文内容，完成填空。 我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的心情，我又回味着由于找到了五瓣儿丁香的惊喜，这都是我从未体验过的一种快乐。 于是，那天放学后，我兴致勃勃地又去了街心花园。 我找了很久，眼看