《乘法交换律和结合律》教案.docVIP

《乘法交换律和结合律》教学设计 武安市东关小学 王玉芹 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册33—35页内容。 教学目标： 知识与技能：使学生理解并掌握乘法交换律和乘法结合律，会用字母表示乘法交换律和结合律。 过程与方法：使学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程，通过对实际问题的解决，进行比较和分析，发现并概括出运算定律。 情感态度与价值观：使学生在数学活动中获得成功的体验，进一步增强对数学的兴趣和信心，初步形成独立思考、小组合作探究问题的意识和习惯。 学习重点：使学生理解并掌握乘法交换律和乘法结合律。 学习难点：使学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程，发现并概括出运算定律。 教学准备： 1.小黑板，课件。 2.学生自主学习导学案。 教学过程 复习旧知导入新课。 前面我们学习了加法的哪些定律？用字母来如何表示呢？学生回答，乘法有这样的运算定律吗？今天这节课我们就一起来学习乘法的一些运算定律。（板书课题） 每年3月12日是植树节，同学们都去义务植树。请看大屏幕，这是四年级同学们植树的劳动场面，看他们劳动得多积极呀！瞧，他们在植树时还搜集了一些数学信息，哪个小朋友能大声朗读一下？学生朗读，根据这些数学信息，他们会提出哪些数学问题呢？你们有信心帮助他们解决吗？今天我们就通过自学来完成。 二、自主学习，合作探究并交流展示。 1．在自学之前先阅读自学指南，课件