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生态文明 美丽中国检测
二、建设生态文明 共享美丽中国
【背景材料】
1、党的十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。
2、与资源环境相关的雾霾天气、PM2.5d的污染防治、沙尘暴的出现、2012年国务院节能减排等。
3、 “舌尖上的浪费”现象引起社会普遍关注， 2013年3月21日，教育部发布《关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见》，要求全国中小学校、幼儿园都要制定防止餐桌浪费的具体办法，推进“光盘行动”。
4、2012年12月18日，据某咨询公司发布的《中国奢侈品市场研究报告》显示，中国消费者已成为世界最大的奢侈品消费群体，购买了全球25%的奢侈品。
【专题精练】
●“时事”角度：
在十八大报告中，关于“美丽中国”提出什么理念？（或面对我国资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大报告提出必须树立什么理念？）
答：
●“节约资源、保护环境”角度：
1、我国现阶段的资源国情：①资源特点：
②资源形势：
2、我国现阶段的环境国情（环境形势）：
3、可持续发展的含义和要求：①含义：
。②要求：
4、面对我国资源、环境方面的国情，我国在社会主义现代化建设的全过程中提出的要求是什么？
答：
5、处理保护环境和经济建设之间关系：
6、 “建设生态文明”目标的提出，体现了政治教材上哪些政治观点？
答：
7、◆党的十八大提出“建设生态文明”的依据是什么？
答：依据我国现阶段的资源、环境国情。
◆依据我国现阶段的资源、环境国情，说说我国为什么要提出生态文明建设？
答：
◆我国为什么要提出建设“生态文明”的目标？
答：
注意：带◆号的三道题的联系与区别
8、我国提出建设生态文明有什么意义？
答意义：
9、美丽中国是我们的共同心愿，你心目中的美丽中国是什么样的？
答：
10、措施方法：
国家大局角度：请你为我国“生态文明”建设提出合理化建议？
答：
青少年自己角度：你怎样为“生态文明”建设作出自己的贡献？（或青少年应怎样自觉履行环保义务，争当环境“卫士”？或作为青少年在日常生活中应该怎样为建设环境友好型社会做出自己的贡献？）
答：
青少年自己角度（行为列举）：在建设“生态文明”的过程中，列举我们青少年循坏利用资源和节能减排的一些做法。
答：
●“节约美德、艰苦奋斗、合理消费”角度（厉行勤俭节约，反对铺张消费）：
1、“舌尖上的浪费”说明了什么？（“背景材料3、4”反映了什么现象？）
答：
2、大力倡导节约理念，全面落实“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”要求与我国所提倡的什么精神是相一致的？这种精神集中体现是什么？答：
3、“舌尖上的浪费”给我国经济社会发展带来哪些不利影响？
答：
4、为响应“光盘行动”，你将如何做到合理消费？（或怎样培养健康文明的消费方式）
答
5、为了刹住浪费之风，厉行勤俭节约，反对铺张消费，你打算怎么做？
答：
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