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排故实习小结 排故实习小结PID实习板控制电路排故总结一、前期工作：1、 先通电测试PID实习板的电源电压，其右上方三个接线端应联接的交流电源电压从左至右分别为：15伏，地，15伏，且两个15伏端子之间应测得30伏电压。2、 然后分别测试稳压集成块7812和7912第3脚对地的直流输出电压，应分别为正、负12伏。其误差不应大于0.5伏。3、 最后分别测试各运放集成块的供电直流电压，每个集成块的第4脚对地为正12伏，第11脚为负12伏。 各个点的工作电压都正常了，才可以进行下面的测试。二、测试PID实习板控制电路信号电压：在作以下测试之前，应先把各反馈电路的反馈电压调节电位器RP3，RP5，RP4，RP6的滑动触点调至最小，使加至反馈电路的反馈电压等于零。这样作的目的是，不让反馈信号干扰信号放大电路的工作，造成故障判断困难。1、PID信号电压测试：1) 每级放大器输入电压一般在6-8伏之间，输出电压在8-10伏之间，具体数值要根据各级放大器的特性和参数适当调整；2) 各级运放的反相输入端均为“虚地端”，其值应恒为0伏。用直流2.5伏档量程测量该点时，其对地电压绝对值应在0.1伏以下；例如U1-D的13脚，U1-C的9脚等，都是“虚地端”。2、出现下列两种情况之一时，该级放大器的“虚地端”电压绝对值可能偏离“0”伏：1) 该级运放的另一个输入端即同相输入端对地开路；2) 该级放大器的输入信号电压绝对值过大。上述第1)种情况属于故障，第2)种情况虽不属于故障，但也属于不正常信号电压，应适当调整信号电压的值。出现虚地端电压不为“0”故障时，该级放大器就处于非线性工作状态，严重时其输出信号电压将不再隨输入信号电压的变化而变化，相当于信号通道的阻断。3、若某级放大器的反馈电阻被短接，其阻值等于零(或接近于零)，则虽然虚地端仍可能保持为零，但此时该级放大器的输出电压将等于(或接近于)零。4、若某级放大器的反相输入端(如U1C的脚)开路，则相当于该放大器处于开环且存在输入感应电压，此时该级输出电压将达最大值，调节前面的信号电压不起任何作用。5、对输出端接有分压电路的放大器测试其输出电压时，须注意若串联的分压电阻开路时，会使下一级的输入电压升高，但不容易察觉。所以对接有分压电路的放大器，应同时测量该分压电阻的压降，如测不到压降，则该分压电路开路。(例如由R22，R24组成的分压电路，若该两电阻之间的连线断开，则R24的压降为零。) 通过以上测试各级放大器的输入、输出信号电压，可以把故障范围缩小至某一级。例如某一级放大器有输入电压，无输出电压，或输出电压很低。就可以断开电源测试该级的相关电阻值了。三、 各级放大器输入电阻，输出电阻，反馈电阻的测试及故障判断：正常情况下，各级放大器的输入、输出、反馈电阻总是要比测试处电阻的标称阻值低一些，因为该电阻联接于电路中，存在着并联支路和并联电阻，有的并联支路还不至1条。该点电阻的测试值应与电路中的并联电阻总阻值(理论值)相吻合。测试时万用表欧姆档可选用1k档倍率，使用前需校零(数字式万用表可选用20kΩ或200kΩ档量程，不需校零)。下面以第一级放大器为例进行分析。1) 该级放大器的输入电阻Ri1在R16两端测得，其大小与电位器RP1的位置有关。当RP1滑动触点对地电阻值为零时，则Ri1约为980Ω，即略小于1kΩ；当RP1滑动触点处于正常使用位置时(此时该点输入电压Ui1在4-6伏之间)，Ri1约为4kΩ左右。如果R12断开时，该级输入电阻Ri1将有明显增大，但如果是R13断开，则Ri1的增大将不大明显，此时要通过测量R13的阻值来进一步断定。2) 该级放大器的输出电阻Ro1在U1-D的14脚与地之间测得，其阻值一般在11kΩ左右，阻值大小与可调电阻R22或者R6的的状态关系不大。但是如果R22与R24之间断开了，则该级输出电阻会有明显增大，即大于12 kΩ。3) 该级放大器的反馈电阻Rf1在U1-D的14脚与13脚之间测得，正常情况下其阻值一般应该在9kΩ左右(此时应将可调电阻R6的值调至最大)。如果该处阻值大于10kΩ，则可以判定为R6与R5之间有开路；如果该处阻值远远小于9kΩ，比如为1kΩ甚至更小，则可以判定为该处短路或接近短路。造成该反馈支路短路的故障元件，有的是该处反馈电阻(可调电阻)不小心调至零值了(如第2级放大器中的R10)，有的是与该反馈支路并联的RC串联支路中积分电容短路，而与之串联的那个电阻其阻值一般都很小(如第1级放大器中的R2，C1)。其它各级放大器电路故障的判断思路同上。四、 输出端的故障判断：无故障情况下，最后一级放大器的输出信号电压应达到9伏。此时发光二极管发亮，其正向圧降应在1.7伏左右，通过的电流约在1mA左右。此时可测得R20，R68两端的压降分别为2伏和5伏左右。