文明礼仪伴我成长主题班会教案 (共2篇).docVIP

文明礼仪伴我成长主题班会教案 (共2篇) 文明礼仪伴我成长主题班会教案班 级：六（5）班班会主题：文明礼仪教育班会时间：2015年3月16日活动目的：1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）学校礼仪教育 （2）家庭礼仪教育（3）社会礼仪教育2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。活动过程：一、活动开始：班主任宣布“文明礼仪伴我成长”主题班会现在开始二、班长讲话：同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？下面给大家介绍几种礼仪知识。三、介绍文明礼仪知识：（一）学校礼仪1、衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。2、同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，3、同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，4、坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。5、站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。6、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。7、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。按时到校不迟到，不早退，男生不留长发，女生不佩带饰物，不穿奇装异服；要求穿戴整洁。课间活动不追逐打斗、玩有危险的游戏。8、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。9、集合出入按指定路线先后顺序，不插队，不推碰，不争先恐后，上下楼梯脚步要轻，做操时动作要准确，观看比赛文明喝彩。10、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入教师办公室要喊“报告”。（二）社会礼仪1、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。2、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。3、向别人请教，态度要诚恳。(三) 家庭礼仪1、尊重长辈，见到长辈要问好，打招呼。2、听从父母的话，不要和父母耍赖哭闹。3、在家帮助父母做一些力所能及的事情。四、班主任讲话 :同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。同学们，我们即将是一名小学毕业生了，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。给低年级的小同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。五、班长宣布“文明礼仪”主题班会到此结束。#2楼回目录文明礼仪伴我行—-主题班会教案文明礼仪伴我成长主题班会教案 | 2016-07-03 23:18-----主题班会教案备课人：黄曾安2012.05班会目的：1、让学生明白作为一名优秀的中学生，应该讲文明、懂礼仪，学会友好地与人交往。2、引导学生树立正确的人际交往意识，自觉地用中学生行为规范来约束自己。班会准备：1、动手制作班会课件：“文明礼仪伴我成长”。2、黑板艺术字板书：“文明礼仪伴我成长”。3、挑选演员，组织、排练情景剧。班会过程：一、导入主持人：下午好！欢迎参加七年级二班文明礼仪伴我行主题班会。首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导和老师。华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。每一个高素质的人，都是懂得文明礼仪的人。一个人只有懂得遵守文明礼仪，他走的路才会一帆风顺；相反，如果一个人在与人交往中，不注意礼仪，就会处处碰壁。所以，今天我们班会的主题就是：“文明礼仪伴我成长”（点击课件出示主题），大家一起来学习一下校园礼仪。二、情景剧欣赏 — 突出主题。主持人：可能有些同学会说：“我还只是一名学生，学礼仪有什么用呀！”。我想请这些同学看两段情景剧。首先是第一段（点击课件，出示情景一），地点：教室，人物A、B、C、D四名同学。1、情景再现一：A、B在学习.A问B问题，但是语气不好，因此B不帮忙。B碰掉了A的铅笔盒，但不道歉，二人争执。C、D同时也在学习. C问D问题，语气很友好，D帮忙。D碰掉了C的铅笔盒，D道歉，二人没有发生争执。主持人：同样的事情，却有不同的结果，原因在哪里？接着看第二段（点击课件，出示情景二）。2、情景再现二：C扮演老师，正在批改作业，A、B二生同时找班主任借钱，可班主任不在。A先进入，无礼貌地四处张望，就是不说话，反而让老师来问他，结果不但没借到钱，反而受批评。然后，B进入办公室，有礼貌地向C老师问候，结果老师不但告诉他班主任不在，还把自己的钱却借给了他。主持人：又