2013年最新人教四年级语文下册第二单元测试题含答案及评分标准.docVIP

四年级语文下册第二单元测试题 第一部分 基础知识积累与运用 一、读一读，写出下列的词语。 zūn yán cái fù kuǎn dài dào dé ( ) ( ) ( ) (　 ) pí bèi qì zhòng???? mí huò bù jiě? ( 　 ) ( 　 ) ( 　 ) 二、比一比，再组词。 遵（ ）例（ ） 喉（ ） 瘦（ ） 酷（ ） 尊（ ）列（ ） 候（ ） 搜（ ） 配（ ） 三、把下面的词语补充完整。 梦寐（?? ）（?? ）阅读，回答问题。美丽的吻 几年前，在西雅图残疾人运动会上，九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑线上。 枪声一响，所有的人跑了起来。确切地讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜要跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩子在跑道上跌到了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩子终于哭了。其他八个孩子听到男孩子，放慢速度停下来。然后转身回跑，无一例外。 这时，一个患有“恐低综合症”的小男孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。” 然后，九个孩子手挽着手走向终点。 体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。 我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，（???? ）心中有爱，（??? ）会在人生的跑道上赢得精彩。 1、从文中找出下列词语的近义词。 准确——（?? ??????）?? ???????成功——— （?? ??????） 连续——（?? ??????）??? ??????大约——— （?? ??????） 2、在文中括号里填上合适的关联词，并仿照该句写一句话。 ?????? ______________________________________________________。 3、“体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。”想象当时的画面，你想到了哪些词语？写一写。 ???? _____________、_____________、______________、______________ 4、患有“恐低综合症”的小孩为什么要在那个男孩的脸上轻轻吻了一下？他当时心里是怎么想的？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 5、“掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。”这掌声是给谁的？为什么会如此热烈而持久？ ____________________________________________________________________________________________________________ 第三部分 习作 题目： ，我想对您说 在日常的学习的生活中，你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢？今天，就让自己在这次习作中写出来吧。写的时候要注意把自己想说的内容写清楚，语句通顺，标点正确，书写端正，字数不少于350字。 参考答案及评分标准 第一部分 基础知识积累与运用（40分） 一、（8分，每字0.5分） 尊严 财富 款待 道德 疲惫 器重 迷惑不解 二、（5分，每组一词0.5分） 三、（6分，每词1分） 梦寐1、（4分）确切 ???胜利? ??持续? ??将近2、（2分）只要……就…… 3、（4分）?热泪盈眶 ??激动不已? ?持续不断??经久不息??鼓舞人心……4、（2分）表达了患有“恐低综合症”的小孩对那个男孩的鼓励。他当时可能在想：他多伤心啊，我要安慰他，鼓励他。 5、（分）是给九个手挽着手走向终点的身体或智力有缺陷的孩子们的。因为人们对他们所表现出来的同情和爱心由衷的赞叹，他们尽管身体或智力有缺陷，但心灵是完美的，意志是坚强的