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青年教师沙龙活动方案 篇一：青年教师成长沙龙活动方案 青年教师成长沙龙活动方案 一、指导思想： 通过举办“青年教师成长沙龙”，坚持在实践中探索、在困惑中学习、在研讨中反思、在领悟中创新的原则，结“自我反思”、“同伴互助”、“专家引领”三位效能之合力，并发挥我校骨干教师群体的辐射带动作用，引导青年教师在学校的教育教学中内强个体素质，外树整体形象，奋发进取，追求卓越。 二、活动目的： 为加快我校青年教师的成长步伐，提升教师队伍素质，促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想，推动青年教师对职业责任感的认同以及自我发展空间的突破，不断适应教育对青年教师的教育教学水平和岗位的要求，让更多的青年教师脱颖而出，特举办“青年教师成长沙龙”活动，为青年教师成长搭建学习、交流及展示的平台。 希望青年教师在广泛阅读中成长，在名师案例赏析中成长，在积累好课中成长，在课堂实践中成长，在反思总结中成长。希望通过锻炼，打造出思想有广度、见解有深度、举止有风度的狮小青年教师新形象。活动营造“沙龙式”研讨氛围，与青年教师共享彼此成长过程中的实践经验和理论思考。 三、内容设置： 1．建立“狮小青年教师成长”博客。 2．每月组织一次“教学沙龙”活动。 3．每周完成一周的教学反思，可以是教育故事也可以是教学心得体会。 每月活动安排计划：原则上每月组织一次大型活动，活动的主要形式：博客交流、专题学习、集体读书、反思交流、聆听课堂、科研方法以及班级管理培训等。每月组织一次的大型活动可设置以下内容： 1．沙龙论坛：对沙龙确定的每期主题展开论述，提倡集思广益，百家争鸣。 2．嘉宾访谈：定期邀请专家、学校骨干教师就教育教学、论文撰写、班主任工作问题以座谈形式进行辅导。 3．议题征集：征集青年教师认为有讨论价值、能贴近工作实际或紧跟时代要求的议题，进行筛选后，供大家在沙龙论坛讨论。 4．通过讲座、报告、茶话会、座谈会等形式，请优秀教师同青年教师进行交流，丰富青年人的教学经验，提升教学质量，拓宽教学视野，更新教学观念。 每周的学习交流活动：以教师平日的读书学习、博客交流为主，沙龙集中学习为辅。安排相关教师交流学习心得，尤其是将所学的知识应用于教学实践的体悟。 四、个人成长“六个一工程” 1.每周一篇随笔 注重实践与反思，经常总结、及时积累，每周写一篇300字以上教育随笔，发于自己的博客上。 2.每个月读书一本 把专业阅读作为教师成长的最重要方式，根据推荐的书目或自选书目，每月读1本以上有影响的教育家的专著或其它教育教学理论书籍。 3.每期撰写一篇文章 一学期撰写一篇教育教学研究论文，积极参加各级各类的论文比赛并积极参加各级刊物的投稿。 4.每月看一个教育讲座视频 请在网络上搜索一个教育讲座视。并写相关随笔，发表在自己的博客上。 5.每期上好一堂教学研讨课 根据自己的教学情况，认真上好一堂教学研讨课，和老师们一起研讨。 6.每月一篇稿子 依据自己的教学情况和成长经历以及教学中发生的教育故事，可以整理成一篇“教育故事”。 篇二：青年教师成长沙龙活动方案改 青年 教师成长沙龙活动方案 一、方案提出背景： 当今时代，信息交流日益广泛，知识更新大大加快，新时代对教育的要求日趋高级，青年教师应比任何时候都应更加重视和抓紧学习。教师要想获得持续发展，适应教育变革及其新要求，做一名“学习者”是很不够的，更需要教师有能力对自己的教育行动加以反思、研究、改进，即树立“教师即研究者”的专业发展理念。 我园青年教师占教师总数的一半以上，这样一支年轻而有活力的队伍，可以说，今天的培养力度决定着朱泾明天的竞争实力。这些教师中有很多热血青年，她们热爱教育事业，她们热爱学习，她们追求做一名成功的教师。她们分布于各个教研组，由于各个教研组、备课组环境的限制，她们急需一种“教育的阳光”的照射，需要一种力量将她们团结起来，使她们更好地茁壮成长。 青年教师成长沙龙就是一个青年们在一起交流信息、探讨课题、拓展思路、沟通感情、相互学习提高的轻松的学习型场所。 二、指导思想： 通过培训引导青年教师在幼儿园的教育教学改革中内强个体素质，外树整体形象，奋发进取，追求卓越。为朱泾的可持续发展做好师资培养的重要工作。 三、组办目的： 青年教师是学校教育教学改革和发展的生力军。为了加强青年教师间的学术交流、加强青年教师间的协作，尤其是加强青年教师的教学技能的提升，帮助青年教师树立先进的学习理念，创造浓厚的学习氛围、建立更加科学的学习机制，促进青年教师在教学和科研工作方面更快更好地成长，最终达到共同学习、共同进步、共同成功。 活动安排计划： 每月组织二次大型活动。 活动的主要形式： 褚玉婷 2014年11月3日 这里，大家可以高谈阔论，仔细倾听，可以交流