大地测量基础知识一部分.ppt

主要内容 大地测量的基准面和基准线 大地测量的坐标系统、时间系统 地球重力场的基本理论 地球形状 一、地球的运转 1、地球公转：围绕太阳的旋转 公转一周的周期为一恒星年，为365.256354个太阳日 地球连续两次经过春分点所需的时间为一回归年，长度为365.24219个 太阳日。 2、地球自转：绕其自身旋转轴的转动。周其为24小时。 2）、章动：在日月引力等因素的影响下，瞬时北天极将绕瞬时平北天极产生旋转，大致成椭圆形轨迹，其长半径约为9.2″，周期约为18.6年。这种现象称为章动。 总结 1.基本概念： 天球坐标系 地球坐标系（天文坐标系、大地坐标系、 地心坐标系、参心坐标系、站心坐标系） 2. 区别： 天文坐标系与大地坐标系 恒星时与平太阳时之间的关系 守时与授时 作业 大地测量中常用到哪些坐标系，它们是怎样建立的；它们之间的区别与联系。 2. 大地测量中常用到哪些时间系统，它们是怎样定义的；他们之间的联系（可以用公式表示）。 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 第二节 常用大地测量坐标系统 二、地球坐标系 （三）空间大地直角坐标系 建立过程：原点O为椭球中心，Z轴与椭球旋转轴一致，指向地球北极，X轴与椭球赤道面和格林尼治平均子午面的交线重合，Y轴与XZ平面正交，指向东方，X、Y、Z构成右手坐标系，P点的空间大地直角坐标用（X，Y，Z）表示。 大地测量学基础 第二节 常用大地测量坐标系统 二、地球坐标系 （三）空间大地直角坐标系 与大地坐标系的关系：对于用同一个旋转椭球定 义的地面或空间某一点的大地坐标（B，L，H）与空间大地直角坐标（X，Y，Z）之间有如下的关系： 大地测量学基础 第二节 常用大地测量坐标系统 二、地球坐标系 （四）地心坐标系 定义：建立大地坐标系时，如果选择的旋转椭球为总地球椭球，椭球中心就是地球质心，再定义坐标轴的指向，此时建立的大地坐标系叫做地心坐标系。 分类：地心大地坐标系与地心空间直角坐标系 应用：空间技术和卫星大地测量中 （五） 参心坐标系 大地测量学基础 第二节 常用大地测量坐标系统 三、站心坐标系 站心地平直角坐标系的定义是：原点位于地面测站点，z轴指向测站点的椭球面法线方向（又称大地天顶方向），x轴是原点的大地子午面和包含原点且和法线垂直的平面的交线，指向北点方向，y轴与x、z轴构成左手坐标系。 类似于球面坐标系和直角坐标系，测站P至另一点（如卫星）S的距离为r、方位角为A、高度角为h，构成站心地平极坐标系。 大地测量学基础 第二节 常用大地测量坐标系统 三、站心坐标系 站心地平直角坐标系与站心地平极坐标系 二者的转换关系如下页 大地测量学基础 第二节 常用大地测量坐标系统 三、站心坐标系 大地测量学基础 第二节 常用大地测量坐标系统 四、高斯平面直角坐标系 建立过程：如下图 高斯正形投影又称横轴 等角切椭圆柱投影 大地测量学基础 第二节 常用大地测量坐标系统 四、高斯平面直角坐标系 高斯投影的特点： 1.椭球面上角度投影到平面上后保持不变 2.中央子午线投影后为X轴, 在X轴上投影后长度不变 3.赤道投影线为Y轴 4.中央子午线与赤道交点投影后为坐标原点 5.距中央子午线越远, 投影变形越大, 为减少变形应 分带投影 大地测量学基础 第三节 时间系统 在卫星定位中，时间系统有着重要的意义。作