沙漠里的船(教科版)课题.ppt

* 教科版 三年级 语文 上册 第二单元 烫?伤 陷?入 贮?存 积蓄? 骆?驼? 嗅?觉 水源? 鼻孔? 维?持 广阔无垠 沙丘? 牲?口 luò tuo xiù yuán kǒng tàng xiàn zhù xù wéi kuò qiū shēng 骆 嗅 源 孔 烫 陷 贮 蓄 维 阔 丘 牲 太棒了！ 驼 本文通过记述骆驼的（ ），以及长期生活在沙漠中形成的（ ），说明骆驼能适应沙漠的恶劣环境，是沙漠里的（ ）。 身体特征 特殊本领 交通工具 3.读完后小组交流：填写表格。 1.默读课文第一自然段，想一想骆驼有哪些生理特点和作用？ 2.请你用“ ”画出骆驼的生理特点，用“（ ）”画出它的作用。 作 用 骆驼的生理特点 身体很高、脖子很长 嗅觉灵敏 鼻孔紧闭 胼胝 脚掌宽厚，脚趾分开 驼峰 能看到很远的地方 能找到水源 防风沙 不会被烫伤 不会陷到沙子里 积蓄食物，维持生命 积蓄食物，维持生命 驼峰 不会陷到沙子里 脚掌宽厚，脚趾分开 不会被烫伤 胼胝 防风沙 鼻孔紧闭 能找到水源 嗅觉灵敏 能看到很远的地方 身体很高、脖子很长 作 用 骆驼的生理特点 ? ? 身 高 鼻孔 胼胝 脚掌 驼峰 2.读完后用最简练的语言概括出骆驼帮人们做了哪些事。 1.默读课文二至四自然段。 *