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先再也造句 篇一：用“先……逐渐……最后……”造句 用“先??逐渐??最后??”造句 每次下暴雨都是先刮起大风，天逐渐黑了下来，最后大雨倾盆。 我冒着大雪回到家，先喝了杯热水，让身体逐渐暖和起来，最后开始吃饭。 篇二：没有没有也没有造句 没有长城般的宏伟，没有故宫般的悠久，但可以有黄河般的气势与磅礴。 没有玫瑰般的娇艳，没有牡丹般的富贵，但可以有腊梅般的淡雅与清香。 没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与 透明。 音乐家要摔琴，是要告诉人们：对演奏者来说，精湛的技艺是决定演奏效果的关键；从而教育人们，作为观众要用心倾听音乐才是最主要的。 读了这个故事，你有什么感想？写下来。 一个好的演奏家，靠的不是他高贵的乐器，靠的是他自己精湛的技艺。做人不能只单看外表的贵贱，要学着看他所掌握的本领。篇二：造句 龙源期刊网 .cn 造句 作者： 来源：《学苑创造·b版》2014年第11期 老师让学生们用“没有??没有??也没有”造句，一个学生这样造： 小明问小红：“你有铅笔吗？”小红说：“没有。”小明又问：“你有尺子吗？”小红说：“没有。”小明问：“那你有什么？”小红说：“我什么也没有。” 霹雳星：篇三：造句 造句 句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种。 1. 在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。 2. 用形容词造句，可以对(来自:WwW.cNbothwin.Com 博 威范 文网:先再也造句)人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。 3. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词 贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。 4. 用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。” 5. 用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。 转折关系 尽管??可是?? 虽然??但是??? ....却?? ??然而?? ??可是?? 如果??就?? 要是??那么 无论??都?? 不管?也?? 倘若??就...... 要是??就?? 并列关系 一边??一边?? 即使??也?? 是??...是?? 既?...?又?? 递进关系 不但??而且??、 不光??也??、 不仅??还?? 选择关系 不是??就是?? 是??...还是?? 或者??或者?? 要么??要么?? 与其??不如?? 宁可??也不?? 因为??所以?? 之所以??是因为?? 由于??因此?? 既然??就?? 承接关系 先??再?? 首先??然后?? 先??然后?? 接着??最后?? 条件关系 只要??就?? 只有??才?? 6. 先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。 篇三：造句 造句 句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种。 1. 在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。 2. 用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。 3. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词 贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。 4. 用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。” 5. 用关联词