2014年秋季最新研版九年级上册Module 5.docVIP

环球雅思学科教师辅导讲义 讲义编号 GEYKyydl00 学员编号： 年 级： 初 课时数：3 学员姓名： 辅导科目： 英语 学科教师：杜磊 学科组长签名及日期 教务长签名及日期 课 题 授课时间： 备课时间：2014年月日（） 教学目标 重点、难点 考点及考试要求 教学内容 （）【基本内容】against the rule 违反规定 in trouble 遇到麻烦，处于困境 take a photo/photos 拍照 go downstairs 到楼下 the lost and found office 失物招领处 talk about 谈论关于… fill…with… 用……填满…… find out 发现，查明 compare…with… 把……和……相比较 have a wonderful time 玩得愉快 allow sb. to do sth. 允许某人做某事 make a noise 制造噪音 arrive at 到达 need to do 需要做某事 send an email 发送电子邮件 drop in 顺便来访 pay attention to 关注；注意 take the lift 乘电梯 in the early sixteenth century 在十六世纪初期 【典型例题】 1)确保要记下她说的每一个字。 ________ ________ that you put down every word she says. 2)去把这个桶装满水。 Go and ________ this bucket ________ water. 3)我学英语和法语。 I learn French ________ ________ ________English. 4)你能查清楚火车什么时候开的吗？ Can you ________ ________what time the train leaves? 5)明天我们会玩得很开心。 We’ll ________ ________ ________ ________ tomorrow. 6)禁止入内！ ________ ________! 7)来看海豚吧！ ________ ________ ________ the dolphin show! 8)让我们拍张照片吧。 Let’s ________ ________ ________. 9)没有好处。 That’s ________ ________. 10)为什么不给他买一个玩具呢？ ________ ________ buy a toy for him? 11)我们打算参观世界上最高的建筑。 We are going to visit the tallest building ________ ________ _______. 12)他们通过询问警察弄清了学校在哪儿。 They ________ ________ where the school was by asking the police. 13)我们也能再使用这些纸袋。 We can reuse these paper bags ________ ________. 14)这台机器产生了多少能量？ How much ________ does the machine ________? 15)我比较了复印件和原件，但是差别不是很大。 I ________ the copy ________ the original, but there was not much difference. 二、基础知识点 1. what引导的感叹句的中心词是名词或名词短语，其结构有： 1) What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！ 2)What+形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语！ What a beautiful girl she is! What hot weather it is! 扩展：how引导的感叹句的中心词是形容词或副词。How引导的感叹句的结构为how+形容词/副词+主语+谓语！ How high that bird flies! 【典型例题】 ________ a beautiful car! I’ve never seen it before. A. What B. Which C. How D. Whether 2. against介词，意为“违反；反对”。Against的反义词是for，两者均可接名词或动名词。 Are you for or against th