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十不行为规范读后感 篇一：十不行为规范读后感 您所在的位置： 无规矩不成方圆——学习《管理和行为规范》有感 发布时间：2014-08-29nbsp;来源：nbsp;作者：步丽燕nbsp;浏览次数：8《管理和行为规范》2014年版通篇包括战略引领、制度规范、流程体系、企业文化四个部分，尤其重制度规范、流程体系的汇编，把历年来公司下发的重要文件收编在一起，以指导、规范员工日常工作，提高工作效率、保障施工安全，内容翔实、编撰合理、具有重要的指导意义。 一、从大处着眼，有战略、有发展模式、有目标 我们的战略是：央企体制、市场机制，强势思维、引领高端，转型升级、创新创造、科学发展、加快发展。我们的发展模式是：“1556”模式。即：以富强为主轴，一精双核强五柱，五大安全体系和四轮托轴，突出六大战略重点。目标是强大十六局、幸福员工、奉献中国铁建、与祖国共奋进。条理清晰、层层递进的战略部署，为广大十六局干部、员工指明了方向和目标。 二、从小处立足，有细节、有标准、有考评 《管理和行为规范》共四个部分，340个条款，涉及企业日常工作的方方面面：从安全生产监督管理办法到信息系统账户管理办法、从“三重一大”决策制度实施办法到切实关注职工利益的薪酬改革指导意见、员工休假规定、工资支付规定，都有详细的规定。规定的详细最起码有两个好处：一来是使得在工作方面权责分明、不混淆，工作效率高；二来是大家心里有杆秤，员工的基本权益透明化，可以得到保障。 三、尤其注重企业文化 企业文化是企业在生产实践中逐步形成的、为整体团队所认同并遵守的价值观、经营理念和企业精神以及在此基础上形成的各种行为规范和物质形式的总和。企业文化包括精神文化、行为文化、制度文化、物质文化。企业文化是一个企业的真正核心，有企业文化的企业才有灵魂、有不竭动力，所以注重企业文化是注重根本。针对企业文化，集团制定了专门的企业文化建设评估管理办法，以促进企业文化的完善。 “无规矩不成方圆”，依法治国、依法治企，己成为时代发展的要求。在社会主义市场经济逐步成熟的今天，在现代企业管理制度不断完善的过程中，企业必须按照时代的要求、探索和制订具有科学性、合理性和预见性的经营管理方法，走上规范化管理的道路，把企业所拥有的各种资源统一起来形成合力，最大限度的发挥潜能，来实现企业可持续的、良性的发展。只有这样，才能在企业内部形成管理者和员工“同呼吸共命运”的利益共同体，更好地发挥广大员工的主动性、积极性和创造性，抓住机遇、迎接挑战，使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。 （作者单位：轨道公司苏州地铁项目部） 篇二：十不行为规范读后感 一、不参加邪教组织和迷信活动； 二、不带手机、寻呼机进课堂，严禁酒后上课，不在教室内吸烟，不误课拖堂； 三、不穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹、留怪发型； 四、不说脏话、粗话； 五、不侮辱、体罚或变相体罚学生； 六、不讽刺、挖苦、歧视残疾、弱智和后进学生,不得擅自将学生停课； 七、不得私自向学生收费和摊派读物及学习用品； 八、不得接受学生和家长的礼品； 九、不训斥、责难和恫吓学生家长； 十、不托学生家长为自己和他人办私事，不得借用学生家长的车辆。 教师职业道德规范的基本内容 ?? 依法执教是教师坚持正确职业行为方向的保证。依法执教的实质，就是要求教师从严格守法的 高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向。这是教师职业道德的首要准则。 ?? 爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础和前提。 ?? 热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的核心精髓。 ?? 严谨治学是教师在提高业务水平方面应当遵循的准则，是教师完成教育教学任务所必须具备的 基本条件。 ?? 团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素 ?? 尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成、提高育人效果的重 要环节。 ?? 廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注 意保持的品德。 ?? 为人师表是教师处理职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，是教育事业对教师人格提出的 特殊要求。 教师职业道德规范核心 ?? 爱岗敬业 ?? 教书育人 ?? 为人师表 教师职业道德规范的作用 ?? 调节作用?? 榜样作用?? 促进作用 篇三：十不行为规范读后感 经过近3个月的网友投票和专家的最终评审，“十不”行为规范动漫表情征集大赛的获奖者终于出炉。[]为了进一步活跃该活动，让更多的网友参与到活动的投票中来，活动主办方决定将网友投票时间延长到8月15日，颁奖时间也将会顺延到8月15日之后，具体时间请留意活动公告。[]篇四：十不行为规范读后感 把视频贴到Blog或BBSnbsp; 推荐通用代码可