第二节做一个有尊严的人精要.ppt

探究园：什么是尊严呢? 人的尊严到底是什么？有个少年想要弄明白人的尊严究竟是什么，就去请教一位智者，智者没有回答他的问题，却让他去做三件事。 一、知荣辱，讲自爱 能用积极的言行来维护自己的尊严，不做有损自己人格尊严的事情。 知识点1：知荣辱，讲自爱的原因与方法？P27二 答：方法：自尊的人知荣辱，讲自爱，能够用积极的言行来维护自己的尊严，不做有损于自己人格尊严的事情。 原因：①不懂自尊的人，往往没有羞耻感，也做不到自爱，会做出不道德的事情。 ②知荣辱讲自爱，是做一个有尊严的人的基本要求。 乱扔垃圾； 随地吐痰； 在公共场所大声喧哗； 不守交通规则； 举止粗鲁； 形象邋遢； 言语污秽； 打架斗殴； 恃强凌弱 …… 二、自尊自强，守护尊严 正确认识自尊自信，掌握正确的尺度要自尊自信，不要虚荣忌妒。 她做得对吗？ 活动四 阅读课本32页上故事 * 第二单元 结构体系及课程标准 1、懂得 自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。 2、养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。 3、正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。 1、自信最美 3、学会自我控制 2、学会把握好奇 1、学会独立思考 成功演绎我的社会角色 做一个有尊严的人 2、做一个自信的人 自信让我如此美丽 课程内容标准要求 内容 主题 单元 提升自我 适应社会 1、知荣辱，讲自爱 2、自尊自强，守护尊严 3、尊重他人，赢得尊严 4、维护民族和国家的尊严 4、学会独立生活 为什么少年会大吃一惊？少年敢吗,为什么? 第一件： 脱光衣服,到集市去走一趟.少年听了大吃一惊.” 探究园：什么是尊严呢? 智者让少年做的第一件事有什么寓意？ A:脱光衣服，到处去走一趟。 知耻、自爱 联系实际 畅所欲言 我们中学生中哪些现象和事情是“耻” 第二件：去奉承村里某个富人,求他赏给自己一些 钱吧.少年听得满脸疑惑。 探究园：什么是尊严呢? 第三件：智者又说：你的叔叔做了大官，你如果告诉朋友们，有的人将会对你另眼相看。 少年想了想，转头离开了。 探究园：什么是尊严呢? 如果是你，你会做这三件事吗？为什么？ 知识点2.自尊自强，守护尊严的原因和方法？P29一 答：原因：自尊自强，这是我们赢得他人尊重的前提。 方法：在比自己强的人面前不卑，在比自己弱的人面前不亢，努力在各方面提高自己，完善自我，才能守护自己的尊严。 B:去奉承富人，求他赏一些钱。 自尊自信不要自卑 C:当遇到朋友时，让他们知道你的叔叔当大官。 自尊自信不要虚荣 智者让少年做的第二、三件事有什么寓意？ 图片中的女孩只因别人的一句话而盲目减肥，摧残自己的身体，最终住进了医院。她的这种做法是自尊的表现吗？你在生活中有没有类似的行为呢？ 电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃零食的时候还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，又大声接电话。旁边的人忍无可忍，批评他们。 活动三、演一演 从他们的表演中我们可以看出什么？ 不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 (背）知识点3：为什么要尊重他人？ P30-31、 答：（1）一个尊重他人的人，必将赢得他人的尊重，尊重他人是一种美德。 （2）一个人的自尊心一旦受损，就会在心理上留下难以抹去的阴影，甚至影响他的一生。 （3）一个善于欣赏他人的人，也能赢得他人的欣赏和赞美。 （背）知识点4：怎样尊重他人？（方法）P30—31 答：(1)要保护他人的自尊心不受到伤害。 ⑵要学会欣赏他人，从内心接纳他人。 （背）知识点5：维护民族和国家的尊严的原因和方法？P28一 答：原因：个人的尊严与国家，民族的尊严紧密相关，只有维护了国家和民族的尊严，才能守护自己的尊严。 方法：不做损害国家荣誉和民族尊严的事，努力为自己的民族和国家增光添彩，让我们和祖国一起赢得荣誉。 郑荃的故事给你什么启示？ * * *