如何做一名合格的共产党员心得体会:合格党员的要求.docVIP

如何做一名合格的共产党员心得体会:合格党员的要求.doc

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如何做一名合格的共产党员心得体会:合格党员的要求

如何做一名合格的共产党员心得体会:合格党员的要求   习近平总书记曾多次从党性、学习、纪律等方面阐述过如何做一名合格的中国共产党党员。下面是小编整理的关于如何做一名合格的共产党员心得体会:合格党员的要求,欢迎大家阅读参考!   【如何做一名合格的共产党员心得体会:合格党员的要求1】   《大学》云:“所谓修身在正其心者:身有所忿懥,则不得其正;有所恐惧,则不得其正。有所好乐,则不得其正。有所忧患,则不得其正”,这是正己修身的经典描述。   由此观之,一个合格党员既要严格把握自己之身,保持自我警醒、清正廉洁,更要切实摆正自己的心,明确责任、敢于担当,以自身的修为和实践兑现承诺,以“看得见”“摸得着”“用得上”的成效取信于民。   立业担责,必须端正态度、求真务实。一个行动胜过一打纲领。说和做,都好的,打满分;说得好,做一般,打低分;说得漂亮,不去做,打零分。由“心”而生的“实”,是对我们提出的新的要求,做让大家点赞的合格党员,应保持无私无畏的心境,敢于对不良言行讲真话,敢于在复杂环境中办实事,在改革发展大潮中经风雨,练好本领,干出实事,从而赢得群众信任和爱戴。   心怀责任,必须敢变巧干,锐意求新。“打铁还需自身硬”。随着科技发展与社会进步,政治生活亦步入新常态。做合格党员,既要主动坚持学习、深入思考,以“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的付出,达到“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”之境界,还要积极探索基层工作的形式和载体,及时发现和总结好经验好做法,不断推动工作上台阶。   有人常常质疑,现在社会作为一名中共党员有什么用?我想,每名共产党员都是“一扇窗”,特别是对于奋战在基层一线和服务窗口的党员来说,老百姓就是透过这一扇扇窗来了解党的宗旨,感受党的温暖。一份申请表格如何填写,一次审批流程如何办理,一场督促检查如何开展,诸如此类、不胜枚举,看似平常的工作内容,看似短暂的工作沟通,可能关系到的却是老百姓真真切切的体会与感受。如果因为一次微笑服务而使群众对党竖起大拇指,善莫大焉;如果因为一次冷眼相对而使群众对党失望至极,罪莫大焉。   一名党员所代表的,绝不仅仅是自己,更是代表着党的形象。党的形象,正是靠8700多万名党员所代表的形象凝聚汇集而成。我们所应该做的,就是在自己的岗位上、在自己的能力范围内,以一名党员的责任心,充分认识到自己身上所承担的责任,时刻在意自己的形象,时刻以自己的能力为群众服务,凝聚起群众对党的拥护和热爱。   【如何做一名合格的共产党员心得体会:合格党员的要求2】   “两学一做”学习教育,基础在“学”,关键在“做”。打牢“学”的基础是“两学一做”学习教育取得成效的前提和保障,针对当前基层党员队伍的现状和特点,要强化检验机制促进学习教育不断抓实见效。   用刚性制度检验学习教育效果。基层党员队伍素质参差不齐,特别是农村党员队伍存在年龄偏大、文化偏低、作用发挥不突出的问题,学习教育不能全靠党员自觉,必须要靠刚性制度来促进党员参加学习,以大抓集中学习养成党员的学习习惯,让党员从被动学到自觉学,不断提高党员的学习自觉性。要重点把支部“三会一课”、中心组理论学习、党员集中学习日纳入刚性制度的范畴,严格执行到位、督察到位、运用到位。党的群众路线教育实践活动开展以来,西平县要求全县党政机关长期坚持“周二夜学”活动,抓住党员参与率、学习时长、笔记心得、党课课件等关键指标,严格执行督察通报制度。这一简单而持久的做法,彻底扭转了党员队伍部分存在的自由散漫的习惯,“周二夜学”蔚然成风,带动了全县党员队伍学风明显好转,为当前开展学习教育奠定了良好基础。   用硬性指标检验学习教育效果。长期以来,基层党员队伍中部分存在理论学不进、学不懂、学不深、学不透的问题,这与集中学习流于形式、缺乏制约有很大关系,最根本的原因是缺少硬指标和硬任务的约束。因此,改进党员学习,必须适当引进一些硬指标、硬任务来检验学习效果。学习教育开展以来,西平县把理论测试这一硬指标贯穿到党员教育培训的各个环节,实行严格的闭卷考试,全面推行《理论测试合格证》把关制度,切实提升教育培训实效。同时,把检验机制运用到新党员的入口环节,在县直机关第28期入党积极分子培训班上,全班淘汰率达25%,有24名积极分子因学习测试成绩不及格被责令重新培训。为做实“两学一做”学习教育,县委组织编写《“两学一做”应知应会读本》和《知识要点》口袋书发放至每一名党员,组织党员认真学习党章党规和系列讲话,并通过闭卷理论测试和知识竞赛检验学习效果。理论测试要求科级以上党员干部全员参加,知识竞赛要求党员参赛率达80%,成绩分层通报,计入个人学习档案。   用实际行动检验学习教育效果。学习教育的根本宗旨是促进广大党员知行合一、以知促行。党员意识是不是增强了、觉悟是不是提高了、先锋作用是不是发挥

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