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学校三严三实自查自纠报告 nbsp;　　篇一 　　中心学校党支部在教育局活动办和局第三指导组的指导下，紧扣ldquo;为民务实清廉rdquo;主题，认真贯彻ldquo;照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病rdquo;的总要求，对照ldquo;三严三实rdquo;标准和焦裕禄、杨善洲精神，聚焦ldquo;四风rdquo;问题，采取群众提、自己找、上级点、相互帮等方式，深入查摆ldquo;四风rdquo;方面的突出问题，深刻剖析产生问题原因，提出今后的努力方向和初步整改措施，努力促进教育均衡发展，提升教育的核心竞争力。经学校党支部委员会集体讨论审议后，形成如下对照检查材料： 　　一、遵守党的政治纪律和班子作风建设的基本情况 　　(一)贯彻落实情况 　　学校党政领导班子成员年富力强、结构合理、理念先进、勇于进取、工作务实、团结和谐、党性原则强、遵纪守法、廉洁自律修养高，在师生员工中有较高的威信。 　　群众路线教育实践活动开展以来，班子成员紧扣ldquo;为民务实清廉rdquo;主题，聚焦ldquo;四风rdquo;，坚持ldquo;以上带下rdquo;，以身作则，率先垂范，发挥标杆作用，能带头深入学习、带头听取意见、带头查找问题、带头开展批评、带头进行整改，较好地做到了认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。 　　(二)存在差距和不足 　　在遵守和执行党的政治纪律方面，由于政治理论素养的欠缺，尚存在着认识不够深刻、执行不够深入的问题; 　　在班子作风建设方面，仍需进一步加强沟通交流、分工合作，进一步明确职责，尽享智慧与合力。 　　二、ldquo;四风rdquo;方面存在的突出问题 　　(一)形式主义方面 　　1.学用结合仍须优化。政治理论学习、教育教学理论进修，在内容的统筹兼顾、形式的丰富多样、学习开展的深刻常态方面有待完善;部分同志仍存在理论素养欠缺、理论与实践脱节的现象，工作按部就班，惯性运作，缺乏创新意识;支部工作应对上级要求的多，自主、创新活动较少。 　　2.改革推进稍显滞缓。较为注重学校形象提升，而内涵、优质发展战略思想笼统、推进方案不够具体，造势与实施力度不够;部分考核评价机制尚流于形式，不能最大程度调动全体同志的工作积极性。 　　(二)官僚主义方面 　　1.联系师生不够紧密。部分同志公仆意识、群众观念、服务观念不强，深入群众较少;个别部门凭经验办事，对新问题调研不够，解决ldquo;老、大、难rdquo;问题乏力无策。 　　2.服务群众尚有空间。部分同志对群众反映的问题，解释说服工作多，解决实在问题少;部分同志行政管理能力、水平有待加强;个别同志工作繁忙时办事稍显急躁，不够成熟稳重。 　　(三)享乐主义方面 　　1.开拓创新力度不大。部分同志攻坚克难意识不强，勇挑重担思想不够，吃苦耐劳精神不足，贪图安逸生活，满足于传统管理方式，陶醉于已有办学实迹，对学校新的平台上发展战略思想不够清晰，对教育教学改革现状与发展趋势敏锐性不够，对制约学校发展的瓶颈问题解决不敢大胆碰硬，未能全力而为。 　　2.奉献意识有待加强。部分同志责任心缺失，育人意识淡薄，仍存在着工作上得过且过、敷衍塞责、工作拖拉、以教谋私、争抢待遇等现象。 　　(四)奢靡之风方面 　　1.勤俭节约意识不强。对ldquo;奢靡之风rdquo;危害性和严重性理解有失偏颇或认识不到位，部分同志存在ldquo;事不关己，高高挂起rdquo;思想，教育教学资源没能充分利用、ldquo;无人灯rdquo;、餐桌浪费等现象或有存在。 　　2.廉洁自律标准不高。仅限于ldquo;没有出格rdquo;的浅层次上，局限于ldquo;八小时rdquo;工作时间之内;ldquo;三公rdquo;经费开支等方面还需进一步从严控制。 　　三、原因分析 　　1.理想信念不够坚定。在市场经济快速发展的社会转型时期，各种思潮的涌入、各类矛盾的凸现、各种利益的冲突，部分同志实现共产主义远大理想的信念有所淡化;由于区域教育布局调整、生源素质逐年下滑、绩效工资实施等因素，全力谋求学校内涵发展、特色发展、优质发展，办好、办强、办精人民满意教育的教育理想与行动内驱力有所削弱。 　　2.宗旨意识尚待加强。弱化了对党的群众路线的理论学习，全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄，没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识;工作作风不够扎实，与师生沟通联系渠道不够畅通，接地气、通下情、听民意不够深入;工作中依靠师生的观念不强，发动全体师生员工、汲取群众意见和智慧做的不够，服务师生主观意志成份多，惯性运作成分多，为服务对象想的少、做的少，总认为有些问题不是自己能够解决的，没有尽全力去创