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带教老师工作流程 转科护士岗前培训流程 健康教育工作流程 护理操作告知程序 备补液流程 注意事项： 贴瓶签时避免遮住溶液的名称及有效期。 撤销的补液要将瓶签撕掉并写上开包时间。 备补液时注意检查溶液有效期。 拔针流程 床边交接班流程 注意事项： 接班护士提前十五分钟到岗与交班护士一同进行床边交接班； 每查完一位病人要用快速洗手消毒液抹手一次，防止交叉感染； 上一班护士提前将要交接的内容写在备忘本上。 临床输血流程 输血交接班流程 病情交接班流程 手术病人交接班流程 使用特殊药物的交接班流程 预防病人跌倒的流程 备注：下列为跌倒危险因素： 年龄在70岁以上 精神异常，意识障碍（抑郁、烦躁、幻觉、老年痴呆等） 头晕、头痛 感觉缺失（白内障、盲、聋） 移动或平衡能力减弱（肢体乏力、畸形、瘫痪、活动受限） 低血糖、血压异常 内出血、术后初次起床 使用特殊药物（易引起眩晕或体位性低血压等）者 不合作者 跌倒发生的处理流程 处理有疑问医嘱的流程 药物过敏反应处理流程 护长 带教组长 安排带教老师 带教老师 第一天入科介绍 第一周安排基础护理强化操作 出科前三天组织出科考核，组织带教老师学习进行讨论会 第2周开始指导学生完成中医护理病历 第2周按计划督促 完成小讲课 安排跟主任查房1次 定期检查带教老师的带教工作即学生学习情况 出科前3天收齐的《鉴定》《实习手册》《业务学习笔记》并于学习结束实习后3天内批阅并交带教组长 学生结束实习后1周内填好《临床护理带教记录本》审阅学生上交的资料《鉴定》《业务学习登记本》交回学生 登记本》交回学生 在《教学活动记录本》《科室护理带教记录本》记录学生的实习情况 登记本》交回学生 护士入科后熟悉新科室工作环境，登记科室通讯录 登记本》交回学生 认识科室领导及学术带头人，科室主任、医生、护士及科室其他工作成员 登记本》交回学生 了解科室组织结构 了解科室布局 护士站、医生办、病房、值班房、更衣室、示教室的位置，护理文件用具等各类物品的放置 登记本》交回学生 学习科室各项规章制度、科室护理文件制度、各班工作职责 参加科室新护士业务培训 进行专科理论知识的培训 学习科室常见病种的护理常规及科室护理重点难点。参加科室各种业务学习及护理查房护理病例讨论 专科护理操作流程、专科应急预案及指引急、危、重症患者的治疗护理，抢救配合及技巧 登记本》交回学生 培训期跟配考核合格后方可 登记本》交回学生 专科操作技术的培训 培训期跟班配考核合格后方予独上班 病人入院、主管护士在5分钟内到床旁进行入院宣教 进行自我介绍，并介绍主管医生、护士、主任等 介绍探视、陪护、请假，贵重物品保管，病区环境、电视、空调的使用等 根据医嘱中的检查项目、告知次日检查的目的和意义及注意事项 入院后根据病人病情 手术治疗病人 非手术治疗病人 术前宣教：告知进