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教师学习两学一做心得体会 　　学好学深学透，才是根本。两学一做就是要去除形式化的一些东西，真正学以致用。下面是小编整理的教师学习两学一做心得体会，希望大家会喜欢! 　　【教师学习两学一做心得体会1】 　　当前，全党正在深入开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。然而，有个别党员同志却对“做合格党员”提法认识不足，以为是“拿底线作标准”，是对广大党员“降格以求、短尺测量”。对此错误观点，部分基层党员同志盲目附和，如果不及时性廓清，势必影响“两学一做”学习教育实际成效。 　　翻阅中国近代史，我们不难发现，中华民族从任人宰割、一盘散沙到民族独立、人民解放，从千疮百孔、积贫积弱到国家富强、人民幸福，依靠的不是什么救世主，也不是神仙皇帝，而是一批批、一代代共产党员发挥“合格”的力量，带领人民书写了人类历史上一幅壮美画卷。 　　在革命战争年代，李大钊、方志敏、夏明翰等一批批共产党人，面对敌人的屠刀，威武不屈、大义凛然、前赴后继，用自己的鲜血和生命，谱写了忠诚于党忠诚于人民的绝美华章，诠释了对党的事业赤胆忠诚。在和平建设年代里，焦裕禄、孔繁森、杨善洲等一个个共产党人，他们视祖国和人民利益高于一切，书写了对党和人民的忠诚。他们，是共产党员的杰出代表，一个个闪光的名字将永远铭记在人民的心中，其“合格党员”的巨大力量，更是任何组织、任何人都不能忽视、轻视和藐视。 　　这次开展“两学一做”学习教育，中央明确指出不是一次活动。习近平总书记在重要指示中强调，开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。而“做”的基本是合格、追求是优秀，把做合格党员作为基本要求，把做优秀党员作为高标追求，其目的就在于引导党员向合格看齐、向先进对标，在创先争优中更好地保证合格，展示共产党人的优良风貌和时代精神。为此，各级党组织对存在做合格党员是“拿底线作标准”，是对广大党员“降格以求、短尺测量”等想法和观点的个别党员同志，要引起足够重视，并及时加以教育引导，防止其错误思想和观点漫延，影响“两学一做”学习教育的实际成效。 　　在深入开展“两学一做”学习教育时，要突出经常性教育，引导党员坚持以尊崇党章、遵守党规为基本要求，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，自觉按照党员标准规范言行，进一步增强党性觉悟，坚定理想信念，自觉按照党员标准规范言行;进一步增强政治观念，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;进一步增强规矩意识，树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步增强宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。 　　在帮助党员准确把握新时期新常态下“合格党员”的内涵、标准、要求的基础上，要从本行业、本战线、相关工作方面实际出发，把合格党员标准具体化、具象化，让广大党员主动对照、自觉整改，把合格标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。同时，充分发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，组织党员认真学习老一辈革命家的崇高风范，学习兰辉、菊美多吉、毕世祥、罗州仁青、彭大权、许大勇等身边先进典型的优秀品质，学习身边优秀共产党员的先进事迹，以榜样的力量鼓舞广大党员为党的事业建功立业。 　　【教师学习两学一做心得体会2】 　　“两学一做”，既学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神，做一名合格的共产党员，简单地说就是以“两学”来达到“一做”的目的，发自内心去接近，去接触，去了解，去深入，让党员干部真正在学习上求真知，在行动上有标尺，做一名群众满意的共产党员，做一名人民满意的好干部。 　　一要避免“一阵风”的问题。与以往的搞活动不同，开展“两学一做”活动不能像一阵风一样，搞过就算过。“两学一做”着力解决的是“一些党员理想信念模糊动摇”等突出问题，在西方文化影响日益深远的背景下，解决这些问题却不是一天两天就能够实现的，需要持之以恒、锲而不舍的抓好学习，深入学习，学出成果，学出成效，真正实现两学的目的。 　　二要把握“高低线”的问题。学党纪党规就是明确纪律红线和雷区，避免触犯底线;学习近平总书记系列讲话就是明确航向目标，努力做到高标准。通过“两学”为“一做”找到理论支撑，深入理解“中国梦”的现实意义和实现路径。这些都注定了“两学一做”不是一次活动，需要长期坚持下去，需要付诸实际行动，达到“全心全意为人民服务”的标准。 　　三要避免“假学习”的问题。学一阵就过去了，但如果入心了也是好的，就怕只是表面上应付过去了，为了学习而学习是没有效果的。更严重的情况是，不是发自内心的学，不去深入的学，最后一知半解。真正实现“两学一做”的目的和实效还要讲究方法，设计更接地气的载体活动，自觉把党和群众的需求转化为行动，立足本职，锐意进取，从而真正把知识学深、学透，学出效果。 更多热门文章推荐： 1.精选党员干部两学一做心得体会