《细胞怎样构成生物体》复习学案.docVIP

复习：细胞怎样构成生物体 【本章重要概念】 1、细胞通过分裂产生新细胞。细胞分裂过程中有遗传物质的变化。新细胞与原细胞的遗传物质相同。 2、生物体的结构是有层次的。 组成 分化 组成 ——→植物体 细胞——→组织——→器官——→ 组成 组成 ——→系统——→动物体 【自主阅读，知识梳理】 1、阅读教材70-71页，明确细胞分裂的过程，关注细胞分裂过程中遗传物质的变化。 2、自主阅读教材73-77页，记住以下基本概念 ①、细胞分化 ② 、组织 ③ 、器官 ④、系统 3、阅读教材74-75页，识别人体的四种基本组织。 4、阅读教材80-81页，识别植物的六大器官、几种主要组织。 5、请你从微观到宏观梳理动物体的结构层次。从宏观到微观梳理植物体的结构层次。 【帮扶互考，基础闯关】 各组1号考6号，2号考 5号，3号4号互考 【问题探究，展示提升】 重要概念建构 1、 【读图】：教材60页组织的形成示意图。 分化 注意区别：细胞分裂和细胞分化 2、 【请你分析】：有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这说明胃可能含有哪几种组织？它有什么功能？ 【思考】：1、什么是器官？组织是如何形成器官的？ 3、 2、你还能举出哪些组织形成器官的例子？ 4、 什么是系统？人体有哪八大系统？ 【活学活用】：杜鹃花与杜鹃鸟的结构层次相比，所 少的是 （ ） A．细胞 B.组织 C.器官 D.系统 二、易错点辨析 1、下列几种生物结构中属于组织的是 （ ） A.花生米 B.柳树枝条 C.黄瓜果肉 D.兰花 2、下图所示植物的结构中，属于器官的是 （ ） 3、番茄的果皮有保护作用，属于　 　组织，而对人体和动物起保护作用 的属于　 　组织。 【变式训练】破了皮的番茄容易腐烂，这是因为果皮是一种　 　组织。 【拓展应用】你还知道番茄的果肉和其中的“筋络”分别属于哪种组织吗？ 三、读图分析 （一）、实验观察 1、观察草履虫的时候，常常需要在培养液中放一 些棉花纤维，棉花纤维所起的作用是 。 2、草履虫在培养液中靠【 】 进行运动。 3、草履虫常常聚集在培养液的上层，是因为草履 虫需要靠【 】 从水中获取氧气，并排出二 氧化碳。 （二）、生活应用 1、据统计，一只草履虫每小时大约能够形成60个食 物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，由此可知草 履虫有什么功能？ 2、你见过赤潮吗？说说赤潮现象产生的原因。 【巩固达标】 1、细胞分裂的过程中，（ ）变化最明显。 2、组织的形成是（ ）的结果。 3、动物体的结构层次是：细胞→（ ）→器官→（ ）→动物体 4、剥开香蕉，里面的丝状的筋络属于（ ）组织。 5、海水是的单细胞生物大量繁殖可形成（ ）。 6、生物体之所以由小长大，是由于 （ ） A、细胞分裂和细胞的生长 B、细胞的分裂 C、细胞的生长 D、细胞体积增大。 7、同学们都喜欢吃苹果，它属于植物体的 （ ） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 8、下列各项中，属于组织的一项是： （ ） A、受精卵 B、血液 C、神经元 D、 大脑 9、下列属于营养组织的是： （ ） A、叶的表皮 B、导管 C、桃的果肉 D、根 1