理论教练--教学大纲.pptVIP

科目：机动车驾驶员培训教学大纲 内容：1、《机动车驾驶员培训大纲》各种车型教学学时的安排和各阶段的教学目标； 2、《教学日志》的作用和使用方法 要求：1.了解《大纲》各阶段的教学目标； 2.学会《教学日志》、《培训记录》的填写方法、 各种车型教学学时的安排和各阶段的教学目标 教练员学习《机动车驾驶员培训大纲》的相关内容，包括《机动车驾驶员培训大纲》各阶段教学目标要求及《教学日志》、《培训记录》的作用和填写方法。 一、《教学大纲》中关于C1/C2/C3/C4车型教学的学时安排和各阶段的教学目标 1、《教学大纲》关于驾驶培训各阶段培训学时的规定： （1）《教学大纲》对培训共分为4个阶段，每个阶段包括理论教学和实际操作教学两个部分； （2）C1/C2车型：理论30学时，驾驶操作56学时，共安排86个教学学时； （3）C3/C4车型:理论30学时，驾驶操作30学时，共安排60个教学学时； （4）其中，每个学时规定为60分钟。 2.《教学大纲》关于驾驶培训各阶段教学目标的规定： 1.第1阶段的教学目标：培养和树立尊章守法、规范操作的安全意识; 2.第2阶段的教学目标：培养行车礼让的安全意识； 3.第3阶段的教学目标：培养遇见风险的意识和能力; 4.第4阶段的教学目标：培养驾驶应变能力和独立驾驶能力。 二、《教学日志》的填写方法 《教学日志》是加强教学过程管理，将