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* 表演内容:燃放鞭炮。 表演要求:通过一系列的动作表现小孩想放鞭炮又害怕的心理。 观察要求:认真观察表演者的动作及神态等。 口头作文:用生动形象的语言描述刚才的表演。 动作描写的意义 表现人物的内心世界, 揭示人物的性格特征。 名人谈动作描写 写人物要多行动少说话。 —(苏联)高尔基 只有描写行动,人物才能站起来。 —(中国)老舍 ……读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。 微笑:读出味儿来了。 摇着:品味这个味儿。 拗过去、拗过去:完全沉醉在其中了,“入神”了。 一个小小的动作,一位醉心于文章,忘却了一切的迂腐而不乏可爱的宿儒形象就这么跃然纸上了。 动作描写展特征 那一天,我不愿去上学赖床了,爸爸怎么叫我也不肯起。爸爸气极了,用鸡毛掸子狠狠地打了我一顿,把我从床头打到床尾,又从床尾打到床头。我一边哭一边求饶:“爸爸,我再也不赖床了……” 爸爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音,我挨打了! 换一换:“抄起”与“拿起” “一抡”与“一甩” 方法 放慢节奏? 分解步骤——分解 用准动词? 逐步描述——准确 恰当修饰? 行随意动——传神 “罗纳尔多带着球,冲到禁区前, 飞起一脚,把球踢进网中。” 这一精彩射门动作可分解为四个小动作:①接到传球;②绕过对方防守; ③避开守门员;④踢球入网。 ① 罗纳尔多在中场挺身收腹,接住同伴传来的一记高球, ②习惯地用小腿轻轻地一颠,球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。 ③他飞速插上,以灵活逼真的假动作,带球一连绕过对方2名后卫的阻击,一直冲入禁区,巧妙避开已扑到跟前的守门员, ④侧身起脚,‘唰’的一声,球应声入网。 看 2004年亚洲飞人刘翔雅典夺冠视频 说 口述飞人刘翔110米栏比赛的经过。 起跑 跨栏 超越 冲刺 欢庆 写 描述飞人刘翔110米栏比赛的经过。 方法提示 分解动作 选准动词 恰当修饰 符合特征 名词补充 发令枪响、起跑、加速跑、 跨栏、冲刺、撞线、 有十个栏架 刘翔成绩:12秒91 2004年,雅典 100米栏是100米跨栏的简称,径赛的一种 *
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