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目 录
独创性声明 ........................................................................................................... I
摘 要 ..............................................................................................................II
Abstract ............................................................................................................ III
一、绪论 ...............................................................................................................1
（一）研究缘起............................................................................................1
（二）研究目的与意义................................................................................2
（三）研究思路、方法与说明....................................................................2
（四）研究过程............................................................................................4
二、相关概念的阐释及理论基础 .......................................................................5
（一）概念的阐释........................................................................................5
（二）理论基础............................................................................................6
三、国内关于师资配置的相关研究 .................................................................10
（一）师资配置的理论探讨......................................................................10
（二）推动师资配置均衡的实践研究......................................................13
（三）师资均衡配置与教育均衡发展之关系研究..................................14
（四）江苏省师资配置研究概述..............................................................14
四、A区和B区义务教育阶段师资配置现状的比较 .........................................16
（一）两地区师资配置现状背景比较......................................................16
（二）两地区义务教育师资配置现状比较..............................................16
（三）样本学校师资配置现状的比较......................................................28
（四）调查结论分析..................................................................................38
（五）师资配置不均衡的原因分析..........................................................40
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