《地震中的父与子》优质要点.ppt

他顿时感到眼前一片漆黑。他一边大喊：“阿曼达，我的儿子！”一边跪在地上大哭起来。哭着哭着，他猛然想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”于是，他坚定地站起来，向那片废墟走去。 他顿时感到眼前一片漆黑。（伤心）他一边大喊：“阿曼达，我的儿子！”一边跪在地上大哭起来。哭着哭着，他猛然想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”于是，他坚定地站起来，向那片废墟走去。 他顿时感到眼前一片漆黑。（伤心）他一边大喊：“阿曼达，我的儿子！”一边跪在地上大哭起来。（绝望）哭着哭着，他猛然想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”于是，他坚定地站起来，向那片废墟走去。 他顿时感到眼前一片漆黑。（伤心）他一边大喊：“阿曼达，我的儿子！”一边跪在地上大哭起来。（绝望）哭着哭着，他猛然想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”于是，他坚定地站起来，向那片废墟走去。（坚定） 第3段。伤心—绝望—坚定 他顿时感到眼前一片漆黑。他一边大喊：“阿曼达，我的儿子！”一边跪在地上大哭起来。哭着哭着，他猛然想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”于是，他坚定地站起来，向那片废墟走去。 读一读，比一比，哪句更好，为什么？ 一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便向他七岁的儿子的学校跑去。 一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他七岁的儿子的学校。 第二句好，因为“冲向”更突出了速度快和父亲寻找儿子的急切心情。 读一读，比一比，哪句更好，为什么？ 他挖了三十六小时，没人再来阻止他。 十二小时、二十四小时、三十六小时……他不停地挖着，没人再来阻止他。 第二句好，因为随着时间词语的次第出现，说明父亲救儿子的过程漫长和艰苦，表现父亲为救儿子不惜一切。 小练笔： 　　请你想象一下：在漆黑的瓦砾下， 没有水，没有食物，没有爸爸妈妈，有 的只是14个七岁的小伙伴，阿曼达和小 伙伴们会说些什么、做些什么、想些什 么呢？把你想到的写下来。 课后作业： 汶川地震资料：2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。此次地震重创约50万平方公里的中国大地！死亡愈8万。为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，2008年5月19日至21日为全国哀悼日。自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日 玉树地震资料：青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级，地震震中位于县城附近。截止4月25日下午17时，玉树地震造成2220人遇难，失踪70人。为表达全国各族人民对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，2010年4月20日国务院决定，2010年4月21日举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗志哀，停止公共娱乐活动。 * * * * 一片废墟 19、地震中的父与子 和 1、这是一场什么样的地震？ 2、父亲和儿子之间发生了什么事情？ 读读下列词语 shān 地震 洛 杉 矶 混乱 安顿 挖掘 昔日 废墟 阿曼达 坚定 绝望 chàn jí 爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 疾步 zá 瓦砾 砸碎 欢声笑语 破烂不堪 jī hùn xī xū màn bào lì 提示： 1. 听录音，给不会读的字标拼音。 2.全班朗读课文，并思考课文按什么顺序写的，主要写了什么事？ 时间、地点、人物、 起因、经过、结果 按事情发展顺序 1989年，在美国洛杉矶地震中，一位父 亲冒着生命危险，锲而不舍地在废墟中挖掘 了38个小时，最后成功救出了儿子。 1、学习1至3自然段： （1）这部分主要写了什么？ 美国洛杉矶发生大地震，一位父亲坚信儿子还活着，开始寻找儿子。 （2）找出父亲心理、感情变化的句子，发生了什么变化，为什么会有这样的变化？ 细读课文，理解感悟 全班一起有感情地朗读，进一步体会 父亲心理、感情的变化 学习第4至10自然段 （1）齐读课文，看看父亲挖掘废墟时，有哪些 人来劝阻，父亲是怎样做的，从中你体会到了 什么？ （2）父亲挖掘废墟时动作、神态、心理是怎样 的？找出相关语句，从中可以看出什么？ 疾步走到那里，开始动手清理、挖掘 （动作) 这位父亲双眼直直地看着这些好心人，又埋头挖了起来。(神态、动作