九年级化学第三单元复习答案.ppt

自然界的水 第三单元 单元知识结构 水 分子、原子 组成 氢气 净化 单质和化合物 定义 性质 区别、联系 应用 爱护 水的电解 1、水电解的化学方程式 2、生成物的体积比；质量比 3、如何验证生成的两种气体 通电后，电极上出现气泡。 为了增强水的导电性，可加入少量硫酸或氢氧化钠。 氧气的检验 氢气的检验 由此,可推出水在通电的条件下,可生成 和 . 氢气 氧气 水的电解 实验结论： 1 从宏观上看：水是由氢元素和氧元素组成 2 从微观上看：每个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成 3 从微观上看：在化学反应里分子可再分，而原子不可再分 习题展示： 1（2012原创） 如图是水电解实验。该实验的主要目的是（ ） A观察水分解的现象 B研究水分解产物的性质 C探究水分解的条件 D验证水是由氢元素和氧元素组成 D 2 （2011衡阳） 如图是水电解实验。通过该实验我们对所知识有了新的认识，请将你的新认识写出三点 1 从宏观上看：水是由氢元素和氧元素组成 2 从微观上看：每个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成 3 从微观上看：在化学反应里分子可再分，而原子不可再分 1、最轻 2、可以燃烧 H2 3、未来的理想能源 来源广泛，发热量高，没有污染 要检验纯度！！ 淡蓝色火焰 物质 混合物:空气、海水 不同种物质 组成(宏观角度) 单质(同种元素)： 氧气、氮气、氢气 化合物：水、过氧化氢、 氧化铝、高锰酸钾 (不同种元素) 纯净物: 同种物质 组成(宏观角度) 物质分类 习题展示： 1（2011大连 ）下列物质中属于氧化物的是（ ） A.O2 B.MnO2 C.KClO3 D.H2CO3 B 2 经测定某物质只含一种元素。下列关于该物质的叙述中正确的是（ ） A一定是单质 B一定不是化合物 C一定是混合物 D可能是氧化物 B 分子：保持物质化学性质的最小粒子。 原子：化学变化中的最小粒子。 物质是由原子、分子等微小粒子构成的。 离子：带电的原子或原子团。 分解 原 子 物 质 构成 构 成 分 子 结合 元 素 组成 微观 宏观 用元素符号表示 看右图所示,观察几分钟,有什么现象?这一现象说明了什么? 现象 . 解释 . 烧杯中的溶液会发生变化吗? 结论：氨分子在不断运动；氨气溶于水生成氨 水使酚酞变成红色。 分子与原子的比较 分 子 原 子 性 质 反应中 联系 质量、体积都很小，处于永恒运动之中，分子（原子）间是有间隔的。 同种分子（原子）性质相同，不同种分子（原子）的性质不同。 在化学变化中， 分子可以再分。 化学反应中原子不可再分，只发生重新组合。 不同点 共同点 分子可以分裂成原子，原子可以分裂成分子 习题展示： 1 （2011天津）将100ml水和100ml酒精混合，所得溶液体积小于200ml。下列对此现象解释合理的是（ ） A分子是由原子构成 B分子的体积和质量都很小 C分子是不断运动的 D分子间是有间隔的 D 习题展示： 2（2011台州）如图是水发生变化的微观结构模型，甲，乙两变化中属于物理变化的是 ———从微观结构分析，该变化的特点是———————————— 甲 乙 乙 分子没有变或分子间隙变大 自来水厂净水过程图 除去不溶性杂质 除去可溶性杂质，吸附颜色和异味 杀死残存的细菌 吸附水中悬浮的杂质 沉降杂质 物理变化 化学变化  题型链接 水的四种净化手段 常见净化水的方法是： 、 、 、 。 其中净水效果最好的是 。 其中能降低水的硬度的是 ；生活中 可用 代替。 沉淀 过滤 蒸馏 吸附 蒸馏 蒸馏 煮沸  题型链接 过滤 16、过滤操作要使用的仪器有： 、 、 、 。 17、一贴二低三靠 18、可用过滤分离的是（ ） A、水和蔗糖 B、铁粉和铜粉 C、酒精和水 D、泥沙和食盐水 铁架台 烧杯 玻璃棒 漏斗 D  题型链接 19、在水中加入明矾，溶解时用玻璃棒进行 搅拌的作用是： 。 20、过滤时也要使用玻璃棒，其作用是： 。 21、过滤后发现水仍浑浊，原因？应如何操作？ 答:滤纸破损；