九年级化学第四单元自然界的水复习答案.ppt

有关 的问题探究 比一比：看谁写的多 快 准 写出有水参加的化学方程式。 写出有水生成的化合、分解、置换、复分解反应各一个。 强调：1、生物体内都含水；2、人体中含量最多的物质是水；3、人体中含量最多的元素是氧。 第二组问题:自然界 的水 1、用有些地区的井水、河水或泉水洗衣服，放很多肥皂粉，衣服仍洗不干净，为何？ 2、?怎样区分软水和硬水？ 你知道硬水还有哪些危害？请举例说明。 3、海水中含量比较高的元素有哪些？主要含有哪些物质？ 4、怎样利用海边的贝壳和盐酸从海水中提取氯化镁？（反应原理和必要操作） （1）哪些操作可除去水中的泥沙等不溶性的固体杂质？ 下图所示操作为__________，此操作可除去液体中__________固体。 强调：利用_____、_____、_____和_____等方法可以净化水，可降低水硬度的是______。 1、污水处理厂采用了哪些净化方法？ 2、在实验室过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻璃仪器有_____________。 3、生活中有哪些物质可以代替滤纸作为过滤层？你能否举一些生活中利用过滤的例子？ 地球上水的总储量虽然很大，但是大部分是海水，淡水资源很少。 爱护水资源，我们应做到1__________，2__________。 要防止水被污染：我们应该（1）________________；（2）________________；（3）________________。 第2次，再用1900g清水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示）________g。 第3次，再用1900g清水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示）________g。 1/400 1/8000 由以上计算分析，用相同质量的水漂洗衣服，是一次漂洗效果好，还是将水等分成三份，分三次漂洗效果好？_______________ 三次 载人飞船必须建立水的循环体系，以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量。请将右图生活污水及人体排泄物图各项用箭头连接成水的循环体系。（注：氢氧燃料电池反应产生电能，同时生成水） 氢氧燃料电池 水的净化装置 宇航员生活用水 生活污水及人体排泄物 作业： 物质 混合物不同种物质 单质： 氧气、氮气、石墨 (同种元素) 化合物：高锰酸钾、H2SO4 、 (不同种元素) 氧化铝、Fe3O4 纯净物: 同种物质 (氧化物) 两种元素，其中一种是氧元素的化合物。如Fe3O4、过氧化氢 空气、海水、糖水、白酒、汽水、石灰水 混合物 纯净物 宏观 多种物质组成 一种物质组成 微观 不同种分子构成 同种分子构成 性质 没有固定的成分，各组分保持各自的化学性质 具有固定的成分，具有固定的化学性质 分子观点的运用 实验室的过滤装置 仪器名称： 玻璃棒作用： 引 流 烧杯 玻璃棒 漏斗 铁架台 过滤：对固体不溶物与液体进行分离 一贴：滤纸贴紧漏斗壁 二低：滤纸边缘略低于漏斗口； 　　　液面始终要低于滤纸边缘 三靠：烧杯口要靠住玻璃棒； 　　　玻棒下端要靠住滤纸三层的一面； 　　　漏斗的下端要紧靠烧杯内壁 注意：一贴二低三靠 蒸馏:可以得到比较纯的蒸馏水 1.说地球上水资源丰富，是因为 ； 2.说水资源宝贵，是因为 3.爱护水资源主要从 和 两方面采取措施。 地球表面约71%被水覆盖 节约用水 防止水体污染 淡水只约占全球水储量的2.53%， 其中可利用约占其中的30.4%。 水体污染 指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。 水污染的原因 工业上:三废(废水,废气,废渣)的任意排放 农业上:农药、化肥的任意施用 生活上:生活污水的任意排放 在我们日常生活中哪些环节可以采取节水措施？ （1）将水循环使用，如用洗菜水、淘米水、养鱼的水来浇花，能促进花木生长；用洗衣水来冲厕所；洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所； （2）随手关紧水龙头，并使用节水型水龙头。 （4）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。 （3）刷牙时用水杯接水，预备一个收集废水的大桶，保证冲厕所需的