人民版高中历史选修二专题一民主与专制的思想渊源第2节《近代民主理论的形成》参考1说课.ppt

第2课 近代民主理论的形成 课标要求： 知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容。 选修二·专题一民主与专制的思想渊源 概念释义 民主思想指关于民主的学说和理论 民主是与专制相对立的 民主——人民做主，按照平等和少数服从多数原则来共同管理国家事务的国家制度。 论从史出；解读史料 斯宾诺莎的民主思想： 材料一：天赋人权（自然权利）说 材料二：社会契约论：国家的目的是保障人的自然权利 论从史出；解读史料 洛克的民主思想： 材料三、四：实行法治——法律面前，人人平等 材料五：天赋人权 材料六：实行分权:立法权属于议会,行政权和对外权属于国王 材料七：社会契约论 最完美的政体：君主立宪制 论从史出；解读史料 卢梭的民主思想 材料八：天赋人权：自由平等 卢梭认为导致经济不平等的根源是什么？ 私有制 卢梭对私有制持什么态度？ 尽管卢梭认为私有制是导致不平等的根源。但也承认私有制是文明社会的基础，因此他不主张消灭私有制。 论从史出；解读史料 卢梭的民主思想 材料八：天赋人权：自由平等 材料九：社会契约论 材料十：人民主权论：国家主权源于人民 美国《独立宣言》宣告人人平等 1787年宪法 法国大革命《人权宣言》：人们生来是而且始终平等 法国大革命口号：自由、平等、博爱 戊戌变法 《临时约法》 新文化运动的口号？ 点拨 近代民主思想的影响 1.对欧美资产阶级革命做了思想准备，推动了革命的到来，为民主政治的出现提供了可供操作的政治蓝图。 2.鼓励了中国等亚洲国家仁人志士的斗争 课后练习 1卢梭说：“社会秩序乃是为其他一切权力提供了基础的一项神圣权力。然而这项权力绝不是出于自然，而是建立在约定之上的。”体现的观点是(　　) A．自然权利说 B．社会契约论 C．公共意志论 D．三权分立说 2经法国启蒙思想家改造，成为美国资产阶级政体的理论依据的思想是对下列哪一理论的继承发展 (　　) A．斯宾诺莎的“天赋人权” B．洛克的“分权制衡” C．卢梭的“主权在民” D．卢梭的“社会契约论” B B 3认为人们通过订立契约而组成国家或政府的思想家有（ ） （1）斯宾诺莎 （2）洛克 （3）卢梭 （4）詹姆士一世 A、（1）（2）（3） B、（2）（3）（4） C、（1）（2）（4） D、（1）（3）（4） A 4在斯宾诺莎、洛克和卢梭的民主思想中，其共同的思想倾向有(　　) ①天赋人权思想　②社会契约论思想　③分权与制衡思想　④主权在民思想 A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④ 5卢梭政治思想中具有开创性意义的是（ ） A、要求法律上平等 B、提出了君主立宪 C、主张开明君主制 D、人民主权论 A D 6下列事件受到了近代民主思想影响的有： ①美国独立战争　②法国大革命 　③辛亥革命　 ④新文化运动 A．①②③ B． ②③④ C．②③ D． ①②③④ D 专制的十大罪恶 1，专制是少数人统治多数人的社会 2，专制社会人民的基本权利得不到保障 3，专制是一个惟我独尊不讲理的强权社会 4，专制强权干涉自由市场经济造成经济落后 5，专制滋生腐败 6，专制摧生犯罪 7，专制加剧贫富分化 8，专制增加行政成本导致用于社会福利减少 9，专制制造愚民败坏社会公共道德 10，专制腐败统治导致社会周期性动荡和暴力革命 民主的十大好处 1，民主让所有国人成为国家的主人 2，民主制度保障公民基本权利 3，民主是一个人人可以讲理的社会 4，民主社会促进经济发展 5，民主可以制约减少腐败 6，民主可以制约减小犯罪 7，民主可以减少贫富差别 8，民主可以减少行政成本 9，民主可以提高人民的心智和道德素质 10，民主可以使社会长治久安 支持民主、倡导民主